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《在山的那边》教案设计
一.?? 教学目标：
1.?????? 朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义；
2.?????? 联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。
二.?? 教学重点：
在朗读训练中品味揣摩语言。
三.?? 教学难点：
对“山”与“海”的理解
四.?? 教学过程：
(一).导入新课：
投影大山的画面。找一位同学口头描述怎样才能看到海景。
现在我们和山里的孩子一起探寻山外那美好的世界。请打开课本(板书课题：在山的那边)
(二).检查预习
1.?????? 用读一读，写一写中的词语连成一段话。
2.?????? 抽同学朗读课文。
(三).整体感知
问：山那边到底有什么？(让我们一起来寻找答
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