人教版九年级化学全一册第七单元课题1《燃烧与灭火》导学案.doc

现象 解释 试管里的红磷 温度___________红磷的着火点 热水里的白磷 白磷不与____________接触 试管里的白磷 温度____________白磷的着火点 用大试管罩住热水中的白磷，使其与空气接触。 白磷与_____________接触 人教版九年级化学全一册第七单元课题1《燃烧与灭火》导学案（第1课时） 　 【学习目标】 1、通过探究和生活实例认识燃烧的条件和灭火的原理。 2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围。 3、通过生活事例，树立防火意识。 【重点和难点】燃烧的条件和灭火的原理。 反应的化学方程式 观察到的现象 红磷在空气中燃烧 发光、放_______，产生大量__________. 硫在氧气中燃烧 发出___________色火焰、放________， 生成有______________气味的气体. 木炭在氧气中燃烧 ?发______光、放_______，生成能使澄清石灰水变________________的气体. 镁条在空气中燃烧 ?发出______________________光、放_______，生成___________固体. 上述物质燃烧的共同特征发、实质剧烈的反应 (1)「实验探究1」观察老师演示实验，并记录实验现象。 ①____________________ (2)物质燃烧的条件： ②____________________ （需要同时满足） ③达到可燃物开始燃烧所需的__________温度(即__________达到可燃物的_____________) 二、灭火的原理和方法 根据燃烧和条件能推出灭火的原理， 即破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到___________的目的。 现象 分析 Ⅰ Ⅱ Ⅲ （1）清除___________________ 1、灭火的方法 （2）隔绝___________________ （3）使可燃物的温度降到_______________以下 2、「想一想」用水灭火时，是否是通过降低可燃物的着火点来达到灭火的目的？ 课题1 《燃烧与灭火》导学案（第2课时） 【学习目标】 1、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 2、知道爆炸引起的原因； 3、了解易燃物和易爆物的安全知识，记住一些燃烧与爆炸有关的图标 【自主学习】1、常用的灭火物质或器材 灭火物质或器材 灭火原理 适用范围 高压水枪 降__________到着火点以下 一般火灾 干粉 灭火器 隔绝______________ 一般火灾，_________、_________等燃烧引起的火灾. 二氧化碳 灭火器 降_________________、 隔绝_______________ 图书、______________、贵重设备、________________等燃烧引起的火灾. 水基型 灭火器 隔绝______________ 扑灭非____________性可燃性____________体及___________体材料，如___________、柴油、 ___________、棉布等燃烧引起的火灾. 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、爆炸引起的原因: 可燃物在 _____________内急剧地__________，短时间内积聚大量的热使气体的 ____________迅速膨胀而引起爆炸。 2、注意事项及有关图标 （1）在生产、运输、使用和贮存易燃、易爆物时必须严格遵守，决不允许； （2）在防火重点场所，如油库、面粉加工厂、纺织厂等处要，在醒目位置张贴。 （3）一些与燃烧和爆炸有关的图标（见课本P133图7—13） 【练习】 1、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，据燃烧的条件填空：曹军的木船是_____________，木船燃烧的条件是______________、_________________。 2、「议一议」爆炸是否都是化学变化？ 课后练一练 1、下列关于燃烧的说法最确切的是（ ） A、燃烧一定是化合反应 B、在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧 C、可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D、燃烧是剧烈的发光发热的化学反应 2、一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（ ） A、提供可燃物 B、使可燃物的温度达到着火点 C、提供氧气 D