人教版高中物理一轮复习同步试题：第8章.doc

必须掌握的概念、公式或规律 必须理解的3个关键点 必须明确的6个易错易混点 1.4个重要概念磁感应强度、磁通量、安培力、洛伦兹力2.6个公式B＝　F＝BILΦ＝BS　f＝qvBR＝　T＝3.1个规律．带电粒子垂直进入匀强磁场做匀速圆周运动的规律1.注意公式的适用条件，注意公式中各物理量符号的确切意义，如Φ＝BS适用于匀强磁场，而“S”是与B垂直的有效面积．2.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时，圆心、半经、轨迹等的确定．3.带电粒子在复合场中运动时，受力分析和运动分析都很重要，同时要注重在生活、科技中的应用.1.磁感线是闭合的曲线，描述的是合磁场的情况．2.安培力FB，FL 3.由T＝知T与v无关． 4.由t＝T知，t与α有关， 与弧长无关 5.洛伦兹力fB，fv 6.带电粒子在速度选择器中的曲线运动，不是“类平抛”运动. 第1节　磁场及其对电流的作用 [真题回放] 1．(多选)(2014·海南高考)下列说法中，符合物理学史实的是(　　) A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止 B．牛顿认为，力是物体运动状态改变的原因，而不是物体运动的原因 C．麦克斯韦发现了电流的磁效应，即电流可以在其周围产生磁场 D．奥斯特发现导线通电时，导线附近的小磁针发生偏转 【解析】　亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，A正确；牛顿认为物体如果不受力，将保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，B正确；奥斯特发现导线通电时，附近的小磁针发生偏转，从而发现了电流的磁效应，麦克斯韦提出了电磁场理论，C错误、D正确． 【答案】　ABD 2．(2014·新课标全国卷)关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是(　　) A．安培力的方向可以不垂直于直导线 B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半 【解析】　由左手定则知，安培力的方向始终与电流方向和磁场方向垂直，选项A错误，选项B正确；由F＝BILsin θ可知，安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角有关，选项C错误；将直导线从中点折成直角，假设原来直导线与磁场方向垂直，若折成直角后一段与磁场仍垂直，另一段与磁场平行．则安培力的大小变为原来的一半，若折成直角后，两段都与磁场垂直，则安培力的大小变为原来的，因此安培力大不一定是原来的一半，选项D错误． 【答案】　B 3．(2011·课标全国卷)为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是(　　) 【解析】　地磁场是从地球的南极附近出来，进入地球的北极附近，除两极外地表上空的磁场都具有向北的磁场分量，由安培定则，环形电流外部磁场方向向北可知，B正确． 【答案】　B 4．(多选)(2012·海南高考)图8-1-1中装置可演示磁场对通电导线的作用．电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨，L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆．当电磁铁线圈两端a、b，导轨两端e、f，分别接到两个不同的直流电源上时，L便在导轨上滑动．下列说法正确的是(　　) 图8-1-1 A．若a接正极，b接负极，e接正极，f接负极，则L向右滑动 B．若a接正极，b接负极，e接负极，f接正极，则L向右滑动 C．若a接负极，b接正极，e接正极，f接负极，则L向左滑动 D．若a接负极，b接正极，e接负极，f接正极，则L向左滑动 【解析】　若a接正极，b接负极，电磁铁磁极间磁场方向向上，e接正极，f接负极，由左手定则判定金属杆受安培力向左，则L向左滑动，A项错误，同理判定B、D选项正确，C项错误． 【答案】　BD [考向分析] 1.考纲展示 (1)磁场、磁感应强度、磁感线、磁通量(2)通电直导线和通电线圈周围磁场的方向(3)安培力、安培力的方向(4)匀强磁场中的安培力 2.命题趋势 本节命题仍以对磁感应强度的理解．安培力的分析为主，重点是磁感应强度的叠加问题、安培力的方向判断和大小计算问题． 3.选材特点 以生活中常见的现象、仪器为命题背景，体现物理知识与实践相结合的特点，从而考查学生的实际应用能力. 考点一对磁感应强度的理解1.磁感应强度是反映磁场力的性质的物理量，由磁场本身决定，是用比值法定义的． 2．磁感应强度B与电场强度E的比较 磁感应强度B 电场强度E 物理意义 描述磁场的力的性质的物理量 描述电场的力的性质的物理量 定义式 B＝，通电导线与B垂直 E＝ 大小决定 由磁场决定，与检验电流无关 由电场决定，与检验电荷无关 方向 矢量磁感线切线方向，小磁针N极受力方向 矢量电场线切线方