人教版七年级语文上册《猫》课堂同步试题.docVIP

第五单元　灵性的动物 17　猫 1．给下面加点的字注音。 污涩(　　)　　蜷伏(　 　)　　怂恿(　　　　) 惩戒(　　) 怅然(　 　) 妄下断语(　　) 2．请结合语境，解释下列加点的词语。 (1)三妹便怂恿着她去拿一只来。 (2)找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 (3)我没有判断明白，便妄下断语。 3．动物的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。 示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。 阅读从“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾，回答下列问题。 4．选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，请将下列故事情节的发展过程补充完整。 买鸟→________→________→________→________→真相大白 5．从文中哪些词语可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是怎样的一个人？ 6．“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能否删去？为什么？ 7．下面的语句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 真是“畏罪潜逃”了，我以为。 8．为什么“自此，我家永不养猫”？下列理解错误的一项是( 　　) A．对猫的负罪感永远不能消除 B．确保以后不再出现这种过失 C．永远愧对这类弱小的生命 D．见了猫就会触发灵魂的伤痛 拓展阅读：