人教版小学六年级语文下册《千年梦圆在今朝》教学设计.docxVIP

课题19*千年梦圆在今朝总课时1课时授课日期教学目标（总）1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。教学重点了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，体会并学习航天人所具有的科学精神。教学难点了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，体会并学习航天人所具有的科学精神。课前准备1、教师准备“神舟五号、六号、七号”发射与飞行过程的录像资料，重点语句的课件。2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学流程一、驱动导入（一）兴趣导入通过预习，这篇课文你最感兴趣的是什么？提示：可以说说自己的心情，可以结合自己收集到的资料进行补充，可以引用别人对中国航空事业的评价等。（二）任务导入这是一篇略读课文，略读课文可以怎么学呢？（读“导语提示”）任务导入：现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。二、单元展开（一）、第一单元：检查预习1、多通道导学：（1）读：自学生字词，读通课文。（2）想：载人航天梦想是怎样一步一步实现的。（3）填：时间事例古代明代1970年2003年2005年（4）说：课文主要内容。2、自主式预学：下面我们就来围绕这些问题，仔细读文，注意读音，同时老师建议大家边读边勾画，觉得