人教版小学美术六年级上册《水墨画——动物》教学实录.docVIP

人教版六年级上册《水墨画——动物》 课 题 《水墨画——动物》 一、教材分析： 　水墨画是中国特有的一种绘画形式，在小学阶段已经接触过不少水墨画的内容。本课着重培养学生水墨用笔技法进行创作，通过欣赏、感受、尝试水墨来让学生潜移默化地巩固中国特有的传统艺术，并在墨色变化中找寻水墨快乐。对于培养学生水墨表现能力，激发学生水墨创作兴趣有着积极的意义。通过尝试用水墨的国画语言对动物进行造型的练习，让学生全方位、多角度地感知国画的造型手法，重神轻形，用简单、概括、富有变化的笔触传神地表现动物，激发他们丰富的想像力与创造力，培养孩子保护动物的意识。 二、教学领域： 造型·表现 三、教学目标： 1、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发学生对水墨画的兴趣。 2、了解尝试墨色的用笔方法。 3、通过欣赏名作、尝试用墨，感受中国特有的传统文化水墨画的魅力。 4、在用水墨艺术语言表现喜爱的动物的同时，培养他们保护动物的意识 四、教学重难点： 尝试用中锋、侧锋、逆锋，浓、淡、干、湿等变化的笔触和水墨变化来表现动物，自由抒发感情，感受中国传统文化——水墨的魅力，培养保护动物的意识。 　　大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描绘动物的动作与神态。 五、教学准备： 教具：水墨工具、范作若干，多媒体课件。? 学具：宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡或报纸等。