人教小学语文四年级下册《乡下人家》课堂教学实录.docVIP

《乡下人家》课堂实录一、初见乡下 师：请同学们聆听歌曲《走在乡间的小路上》， 同时观看一组乡间图片，感受清幽的环境。 师：我们的乡村美不美啊？今天我们就随作者一同去感受美好的乡村生活——共同走进《乡下人家》。（板书课题）。 师：请同学们齐读课题。 二、走进乡下师:孩子们,乡下人家给你留下了怎样的印象？能不能用一个词说说你的感受?。生:给我留下了美好的印象。?师:注意听清老师的要求,说一个词。?生:快活.。师:这是你的感受。?生:美好。?师:我们俩想到一块儿去了.。生:诗情画意。?师:多美啊!? 师:这么美，那我们用什么样的语气来读课文呢？ 生:舒缓?。?生:轻快。 师：请大声自读课文。 师：声音都轻下来了，都读完了是吗？呀，同学们都读得特别认真，习惯真好。在乡下人家啊，来了几位朋友，哎，看一看，认识吗？生：认识。师：谁愿意来接受挑战？（略停）哦，请你吧！他同学你听好了，他读正确的就跟着他读。生1：装饰（跟读：装饰）、罩衣（跟读：）、和谐（跟读：和谐）、结瓜——师：哎，就读第一行。你第二行也读正确啦，真棒，挑战成功！请坐。哎，同学们你们看，这几个字——发现了吗？都是……生：多音字。师：哎——谁能读正确啊？（略停，等学生举手）好，后面这位女同学，来，把话筒传给她。生2：结（jiē）瓜（跟读：结瓜）师：真好。表示植物生长结果的念第一声。接着，第二个，恩