人教版小学六年级美术《让剪影动起来》反思.docVIP

《让剪影动起来》教学设计修改及反思 教学准备： 学生准备材料：针线、剪刀、黑色卡纸、铅笔、小木棍 教师准备材料：针线、剪刀、黑色卡纸、铅笔、小木棍 幕布、射灯、皮影作品 辅助教学设备：白板或投影仪 教学活动设计 一、引导阶段 (出示ppt课件，播放视频) 欣赏舞蹈《俏夕阳》短片，学生共同回答以下问题。 “短片中老奶奶在舞蹈中姿态借鉴了我国那种艺术形式？” A.手影戏 B.皮影戏 C.纸影戏 学生：皮影。 教师：同学们，你们知道它们是怎样动起来的吗？我们今天就来研究剪影是怎样动起来的。（ppt课件出示课题） 二、发展阶段 （一）看皮影 简单介绍皮影知识。（自学教材“小知识”部分） 皮影戏是操纵以动物皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行表演，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐演奏，有浓厚的乡土气息。 课件展示相关皮影的图片。 2、教师拿出一件真的皮影给学生看。 让学生观察这件真的皮影，亲手摸摸它的质地，看一看它的造型，再观察一下它的各关节的连接处是怎样连接的。教师试着像民间艺人一样，让这个皮影动一动。 让学生亲眼看到、亲手触摸到真正的皮影作品，增加学习兴趣，加深感受。 （二）做剪影 1、教师讲授制作皮影的过程 教师：“我们一起来想办法让剪影动起来好不