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人教版语文初中毕业升学考试适应性练习试题 语 文 试题卷 　 温馨提示： 1.本试卷共6页，四大题，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、语文知识积累（26分） 1.根据拼音写出相应的汉字。（4分） 2016年春节期间，各类互联网品牌纷纷用网络红包的形式，点燃（yú） ▲ 论话题。文化与互联网的（róng） ▲ 合，影响的将不仅是个人生活工作，而且会带动社会民生的发展。可以想象，未来去中心化的工作越来越多，新职业新领域也会不断（yǒng） ▲ 现，一个更加节省便利、交互（pín） ▲ 繁的互联网新世界，正在开启新的创新空间。 2.古诗文名句默写。（10分） 离别是古往今来文人墨客吟咏的永恒话题。朋友远行，王勃豪迈地劝慰友人不必悲伤“ ▲ ， ▲ ”；身居异乡，李商隐设想未来的相逢“ ▲ ， ▲ ”；闲居乡下，陆游在睡梦中回到激烈拼杀的战场“ ▲ ， ▲ ”；北上伐魏前，诸葛亮辞别幼主、北伐中原 “ ▲ ， ▲ ，兴复汉室，还于旧都”。今天，我们将告别初中生活，面临新的挑战，唱出“ ▲ ， ▲ ”的信心和豪情。 3.文学常识与名著阅读。（9分） （1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三部分。“所谓伊人，在水一方”就出自名篇《关雎》。 B.“唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，《水调歌头·明月几时有》《醉翁亭记》《小石潭记》《马说》等均出自他们之手。 C.夏洛克是英国伟大剧作家莎士比亚悲剧作品《威尼斯商人》中塑造的一个吝啬鬼形象。 D.《雪》选自鲁迅的散文集《野草》。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。 （2）请你根据下列图片，分别写出《三国演义》中的人物。（3分） （图一： ▲ ） （图二： ▲ ） （图三： ▲ ） （3）“双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我”，这是歌曲对父亲的赞美，也是所有人对父亲的心声。请从下列名篇佳作中，任选一位父亲，简要结合情节或事件，谈谈你对这句歌词的理解。（3分） A.《傅雷家书》 B.《朝花夕拾》 C.《简·爱》 D.《背影》 4.下列加点的文言词语意思相同的一项是 （ ▲ ）（3分） A.无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻 B.度已失期 孤不度德量力 C.衔觞赋诗，以乐其志 便扶向路，处处志之 D.或置酒而招之 或以钱币乞之 二、现代文阅读（29分） （一）纽约的拯救者（17分） 在纽约，有一天，我与一友人搭乘一辆出租车，下车时，朋友跟司机说：“感谢您送我们，您的开车技术一流。” 司机听了朋友的话，愣了半天，之后说：“难不成你调侃我？” “哪里！我哪是调侃你，路上这么拥挤，你却那么冷静，不急不躁，把我们安全送达。” “这倒是。”司机说着就开走了。 “这又是哪一出戏呀？”我问朋友。 “我试图让纽约有点儿爱，”朋友说，“我坚信只有爱才能拯救这座城市。” “一个人想拯救一座城市，你在痴人说梦吧？” “哪里是一个人，刚才那位司机，我想他这一天一定心情愉快，如果他今天能拉20个生意，他一定会对这20个人态度和善，而那20个人会因此对他们的员工、老板、招待甚或他们的家人友善，最终能影响波及至少1000个人，这不是挺好的事吗？” “不过，你的美好设想完全取决于那位司机，要是这位司机根本就不把这种善意传递给别人呢？” “这并不取决于此，”朋友说，“我当然知道这并没有那么简单，所以今天我至少要对10个不同的人表达善意，如果在10个里我能让3个感觉愉快，然后最终我一定能间接影响到3000多人的态度。” “从理论上讲是这样的，”我承认，“但是在实际生活中不一定行。” “如果不行的话，我们又不会失去什么，我对司机赞美了一句，又没有花我多少时间，如果司机充耳不闻，又怎么样？明天照样还有另一个出租车司机，我可以让他高兴。” “你可真顽固。”我说。 “这只能说明你的玩世不恭，我对此有过研究，没有人对邮递员说好话。” “他们确实做得不咋的。”我说。 “他们做得不好，还不是因为他们觉得没有人关注他们，不管他们做得好还是不好，为什么我们不能说点好话给他们听听呢？” 我们边谈边走，路过一个工地，有5个工人在吃盒饭，朋友站住脚，