人教版美术六年级上册《我做的乐器》教学设计.docVIP

人教版美术六年级上册《我做的乐器》教学设计 　 教材分析 本节课是人教版美术六年级上册《我做的乐器》的内容。现代课程理论和改革的基本理念是：能力发展是核心，知识、文化积累是基础，情感态度养成是灵魂，是保证能力发展和知识、文化积累的必要条件。三者相互依存，相互促进。在课堂教学中如何实现三维目标，是当今教师必须研究的话题。本节课教学设计在于 让学生学习运用不同的材料制作乐器，同时在制作中培养学生的发展创造性思维。 教学目标 1 学习运用不同的材料制作乐器。 2 在制作中培养学生的发展创造性思维。 教学重点：了解乐器 教学难点：设计乐器 教学准备 教具： 课件、实物、制作乐器的材料。 学具：废旧盒子、竹筒、废旧木板、线绳、各种材质条棒、刻刀、 颜料，画笔等工具。 教学过程 导 入 师:（背景音乐）同学们，音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的 一股清泉，音乐还是陶冶我们性情的一座熔炉，你们听，这些美 妙的音乐是由各种各样的乐器发出来得. 师：同学们，今天老师还带来两个特殊的乐器（出示范作古筝，笛子）， 你们看，笛子古筝它们都是用什么做成的? 生：线，纸盒，塑料管等材料。 （通过展示范作，为学生制作提供学习借鉴。） 师：这些都是日常生活中不起眼的东西，但是只要我们有一双发现美 的眼睛我们就能把生活中的东西变废为宝，今天我们就一起来做乐器好吗？板书课题（我们