初中化学《如何正确书写化学方程式》教学设计.docVIP

课题2如何正确书写化学方程式 　 教学目标： 知识与能力 1. 理解化学方程式的书写原则，并掌握化学方程式的书写步骤。 2. 正确书写并配平简单的化学方程式。 3. 通过化学方程式的书写和配平，培养学生的观察与思维能力，进一步提高学生的自学与合作能力。 过程与方法 教学过程中，采用教师引导学生逐步自学的方法，学生自学、练习与讨论相结合，充分调动学生学习的积极性，以学生为主，师生互动，当堂训练为主的教学模式，不断引导学生发现并解决问题，通过化学方程式的错题分析、化学方程式的练习及纠正，进一步使学生探究新知识。 重点和难点： 1．重点：正确书写化学方程式。 2．难点：化学方程式的配平方法。 课时安排：二课时（一课时练习） 教学过程： 【复习旧知，导入新课 】 ……板书课题----如何正确书写化学方程式，展示本节课的学习目标。 【 进行新课 】 一、通过氢气与氧气反应的微观示意图展示，引导学生观察分析正误，总结出化学方程式的书写原则（板书） 1. 以客观（实验）事实为基础 2. 遵守质量守恒定律即等号两边各原子的种类和数目必须相等。 二、结合书写原则，观察水通电分解的微观动画找出表示该反应的正确化学方程式并说明理由。以此为例讲解------化学方程式的书写步骤：写、配、等、注（板书） ［写］：在短线的左边写反应物质的化学式，右边写生成物质的化学式。 H2O——H2+O2