高三地理一轮复习课件:气候特征的描述与分析.pptVIP

高三地理一轮复习课件:气候特征的描述与分析.ppt

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高三地理一轮复习课件:气候特征的描述与分析

归纳总结1:气候特征的描述 气温  ①年均温(高温、温暖、凉爽、低温、寒冷)  ②年较差(日较差) ③极值(季节或月份,高或低) ④数值(0℃或0℃ ) 降水  ①年降水总量  ②季节变化和年际变化(大少,是否均匀) ③季节分配(季节或月份,多或少)、雨季长短、雨热配合 ④数值或形态(双峰形) 归纳总结2:气候特征的分析 大气环流(气压带、风带、移动、控制时长) 太阳辐射(纬度或热量因素) 地形(迎风、背风、谷地或盆地) 海陆分布(海陆位置、海陆热力性质差异) 洋流(暖流、寒流) 下垫面(冰雪、植被、沙漠、湖泊等) 人类活动(有利、不利) * 气候特征的描述与分析 高三地理一轮复习课件 (宁波市2015届十校联考) 36.(26分)根据下列材料,完成相关问题。 材料二:图1为世界某区域略图,图2为该区域某国首都圣萨尔瓦多(海拔约为 680 米)多年月平均气温曲线和降水量变化示意图。 第36题图1 A B 甲 第36题图2 降水量/mm 气温/℃ 0 90 180 270 360 21 22 23 24 25 1 7 4 10 (月份) 气温 (3)读材料二,简述圣萨尔瓦多城市的气候特征,并分析其成因。(10分) 气候特征:终年温暖(凉爽),气温年较差小(2分);年降水量丰富,降水季节变化大(或5-10月降水多,11月-次年4月降水少)(2分)。 注意审题:不能忽略标识的信息 案例引入 注意表达:描述要准确 考点1:气候特征描述 考点2:成因分析 原因:地处低纬,但海拔较高,终年温和(2分);5-10月受赤道低压带影响,降水充沛(2分);11月-次年4月,位于东北信风的背风坡,降水稀少(2分)。 均温 温差 降水总量 降水季节变化 降水季节或月份分配 用月份代替季节来描述要注意“包含性” (宁波市2015届十校联考) 36.(26分)根据下列材料,完成相关问题。 材料二:图1为世界某区域略图,图2为该区域某国首都圣萨尔瓦多(海拔约为 680 米)多年月平均气温曲线和降水量变化示意图。 第36题图1 A B 甲 第36题图2 降水量/mm 气温/℃ 0 90 180 270 360 21 22 23 24 25 1 7 4 10 (月份) 气温 (3)读材料二,简述圣萨尔瓦多城市的气候特征,并分析其成因。(10分) 气候特征:终年温暖(凉爽),气温年较差小(2分);年降水量丰富,降水季节变化大(或5-10月降水多,11月-次年4月降水少)(2分)。 注意审题:不能忽略标识的信息 案例引入 注意表达:描述要准确 原因:地处低纬,但海拔较高,终年温和(2分);5-10月受赤道低压带影响,降水充沛(2分);11月-次年4月,位于东北信风的背风坡,降水稀少(2分)。 纬度 地形 气压带 风带 从要素入手 从因素入手 方法点拨 气候特征的描述与分析 题型归类 1.要素描述型 2.比较分析型 注重气候特征的细微差异, 但一定是关键的差异。 1、审题要仔细(图文、设问等信息) 例2.分析7月甲城气温比乙城高的自然原因。(9分) 思维过程: 影响因素:气压或风、纬度、海陆、地形、洋流、下垫面 例2.分析7月甲城气温比乙城高的自然原因。(9分) ●学生A 没有对象 对象要搞清 例2.分析7月甲城气温比乙城高的自然原因。(9分) ●学生B 对象错误 对象要搞清 洋流 海陆位置 大气环流 方法点拨 气候特征的描述与分析 题型归类 1.要素描述型 2.比较分析型 1、审题要仔细(图文、设问等信息) 2、对象要搞清 例2.分析7月甲城气温比乙城高的自然原因。(9分) ●学生C 角度全错 分析要准确 方法点拨 气候特征的描述与分析 题型归类 1.要素描述型 2.比较分析型 1、审题要仔细(图文、设问等信息) 2、对象要搞清 3、分析要准确 例2.分析7月甲城气温比乙城高的自然原因。(9分) ●学生D 简洁规范 答题要规范 方法点拨 气候特征的描述与分析 题型归类 1.要素描述型 2.比较分析型 1、审题要仔细(图文、设问等信息) 2、对象要搞清 3、分析要准确 4、答题要规范 方法点拨 气候特征的描述与分析 题型归类 1.要素描述型 2.比较分析型 3.特殊成因型 特殊在哪里? 1、同种气候不同降水 2、同种气候不同植被 3、同一成因不同时长 4、局部小气候(受地形影响最明显) (迎风、背风、河谷) 5、特殊大气环流成因 *

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