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人教版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计
《雪地里的小画家》教学设计
教学目标：
1．培养学生对自然美的欣赏，学会热爱大自然，亲近大自然。
2．指导学生理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物爪子（蹄子）的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
3．培养学生的观察、说话和思维的能力。
4．引导学生学会有语气地朗读课文。
教学重点：
指导学生学会有语气地朗读课文，激发学生对自然美的欣赏。
教学难点：
让学生在读中感悟，在语文实践中培养学生的观察、说话和思维能力。
教具、学具准备：
生词卡片、雪景录像、雪景图及小动物的脚印图、电脑动画课件。
教学过程：
一、导入新课
冬天到了，小朋友们喜欢下雪天吗？（出示了一幅漫天飞舞着雪花的图片）创设了下雪的情境，（语言：纷纷扬扬的大雪下了整整一夜，树上、房子上、地上全白了。）
同学们，看着这雪景，你们的心情是什么样的？你最想干什么？他们是谁？都画了些什么？想知道吗？让我们一起四、回归整体，熟读成诵。?1、齐读课文。?2、借助插图或板书，自由背诵。?3、指名背诵。?你可以学习本课，也来编儿歌。（提示-----画-----?-----画-----?-----画-----?）也可以把它们画的画画下来。?
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