高中语文《品质》导学案.doc

高一年级语文学科导学案 　　　　　 执笔： 陈学 　审核：商美虹 授课人： 授课时间：　 班级： 姓名： 学号： 课题：品质 课型：新授课 【学习目标】 1、知识与能力：了解作者相关常识，识记重点字词；分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。 2、过程与方法：学习文本塑造人物形象的方法，把握格斯拉这一人物形象。 3、情感态度与价值观：深层理解小说标题“品质”，构建现代社会生存下的正确的价值观，塑造自我完美的人格。 【课前预习】 一、字音辨识 羞怯( )　　鬈曲( )　　趿拉( ） 蹙眉头( ) 怜悯( ) 时髦( ) 褶皱( ) 窥见( ) 脚趾( ) 二、词语释义 1．羞怯： 2．神妙： 3．漫不经心： 4．不可思议： 5．怜悯： 6．一爿： 7．趿拉： 8．垄断： 9．沁人心脾： 10．莫名其妙： 三、课本研读 1．本文的线索是什么？ 2．作者为什么对最后一次定货写得很详细？ 3．结合具体内容分析总结格斯拉先生的性格特点。 4．文章中三次写到了店面的装修和摆设，有什么作用？ 【重点难点】 （1）作者是从哪些方面来写出格斯拉兄弟手艺的高超的和人品的高尚的？ （2）作者为什么对最后一次定货，写得很详细？ （3）有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎样看待这个问题的？ 【知识链接】 一、作者名片 约翰·高尔斯华绥(1867～1933)，英国小说家、剧作家，英国著名的批判现实主义作家。出身于一个富裕的资产阶级家庭，曾在牛津大学读法律，后放弃律师工作从事文学创作。30岁时发表处女作《天涯海角》，但直到1904年《法利赛人》出版，才引起社会关注。1906年，高尔斯华绥完成长篇小说《有产业的人》，获得广泛好评，他也因此被公认为英国第一流作家。 高尔斯华绥的作品以十九世纪后期和二十世纪初期的英国社会为背景，描写了英国资产阶级的社会和家庭生活，以及盛极而衰的历史。他的作品语言简练，形象生动，讽刺辛辣。 1932年，高尔斯华绥“因其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖。 二、背景探寻 《品质》写于1911年。当时资本主义经济在英国已经发展到一定的程度，机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产，大公司实行行业垄断，“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。在行业竞争日益激烈的情况下，为了追求更大的经济利益，一些公司采用一些不符合实际的广告招揽顾客。而为了追求剩余价值最大化，商品的质量却在下降。一部分人于是对被挤轧到社会边缘的传统手工业无限怀念，因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺。 【知识延伸】 作者在塑造人物时虽然大部分篇幅都是写“我”和格斯拉靴匠的交往，通过“我”的真实观察来正面介绍他的情况，但是也采用侧面描写的手法，从其他顾客的角度和让接替他店铺的年轻人来介绍他的生意和生活状况，多方面地凸显了人物的品质，令人信服地完成格斯拉这一形象的塑造。 侧面描写运用得当能获得独特的艺术效果。对描写的对象不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘渲染中，烘托描写的对象，更能凸显被描写的事物。 侧面描写的方法有： ①以人衬人：写此人衬彼人。 ②以物衬人：要写人，先避开不写，而写与之有关的景或物。 ③以物衬物：以彼物衬此物。 运用侧面描写应注意： (1)侧面描写要求通过对周围人物或环境的描写来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行描写。 (2)为了突出描写对象的特征，在实际运用中，侧面描写往往同正面描写相结合才能达到更为显著的效果。 以“看戏”为题，运用侧面描写的手法写一个作文片断。 答：