2015年-第八届互动课堂教学观摩活动视频课例评审要求.docxVIP

“2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”参赛课例评审工作要求“2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”2014年11月开始征集课例， 2015年1月31日截止。此后，组委会对数据进行分析清洗，整理确认，共有来自全国各地的教师报送的9637节有效课例进入评审阶段。本着对每一位参与老师负责、获奖机会均等的原则，现对评审工作提出以下要求并说明有关事项，请各位专家在评审过程中加以注意。一、评审原则1.客观、公平、公正：按照评价指标进行评审，对不同地区、不同单位的参赛老师一视同仁，注意克服本位主义。2.鼓励创新：评价中注意突出新媒体新技术在教学中的应用策略和方法创新，注意深度融合，而不只是熟练应用技术。3.鼓励参与：获奖总比例不超过58%，一等奖比例不超过8%，二等奖比例不超过20%，三等奖比例不超过30%。请严格按照获奖课例数量给分，保证获奖比例与要求的相符，按照比例计算得出的获奖课例数量如非整数，按照四舍五入处理。4.合理使用：对参评资料中的视频资料、教学设计及评价指标合理使用，未经主办单位许可不得扩大交流范围或者谋取其他利益。5.不要对参评单位及个人透露评审的任何有关内容。二、评审安排1.评审时间：2015年2月27日至3月20日。2.评审形式：网络在线评审，评审网络云平台地址：。用户名：评审专家提供给组委会的手机号码，初始密码：123456。登录类型请选择：评审专家。请登录后第一时间修改密码。3.组委会评审工作邮箱：pszjvip@126.com。三、注意事项1.评语：依据评价指标，所有课例均要给出质性评价意见和分数。依据每位专家的评审结果，大赛组委会将推荐得分最高的前两节课参加现场上课说课活动。2.成绩：一等奖大于等于95分，二等奖大于等于80分，三等奖大于等于65分；不获奖课例65分以下。分值分布要合理均匀，避免分数过于集中在某个分数或分数段；同时保证各分数段的课例数量与获奖比例要求相符，如评审课例总量为50节，则95分以上课例不要超过4节（50*8%）。3.评审总结：评审结束后，请专家对此次评审工作做一个小结（Word格式），内容包括总体特点，新技术在教学变革中的应用价值与具体作用，今年的变化、存在的问题、改进建议等，发到pszjvip@126.com 邮箱。4.针对采用了平板电脑等1:1学习环境、少数民族语言授课、小语种外语授课、特殊教育学科等方面的课例组委会已经分开评审，但由于一些教师填报课例信息时不够准确，造成个别课例的遗漏。若有评委在评审过程中仍旧发现这类课例，请在评语中注明“1:1学习环境”“少数民族语言”“小语种语言”“特殊教育”等字样。并对“1:1学习环境”的课酌情评审打分，其他几种情况及时告知组委会。5.部分教师在上传课例过程中没有成功上传教学设计和教学反思文件，组委会已经联系这些教师补发，若评审过程中发现这样的课例，请评委暂时不要评审，组委会将在3月7日之前通过各种形式将其补充完善。届时再对这些课进行评审即可。6.部分教师参赛积极性较高，但缺乏对互动教学的了解，所报送课例未使用电子白板或其他交互式媒体，仅使用投影屏幕+PPT演示，这类课例与本活动的基本要求不符，原则上按照不获奖处理。请各位评委务必在3月20日之前完成评审工作。谢谢各位评委的大力支持！“2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨 第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”组委会2015年2月26日