2015年个人年度总结（冯筱露）.docxVIP

2015年个人年度总结北海市第二实验学校冯筱露本人于2014年下半年到北海市第二实验学校开始了新环境的工作。一年多来，能认真贯彻第二实验学校“善、乐、博、雅”的办学理念，把“让人们因为我的存在而感到温暖”的校训牢记于心并付诸行动。在这一年，为了适应学校发展的需要，自己要一边适应新环境，一边不断提高自身水平和工作能力，感觉每一项工作都好像是对自己的一次挑战，虽然很辛苦，但很充实，挑战和压力变成了一种上进的动力，激发着我的前进，所以收获很大。在七月份被评为了市级优秀党员。下面对自己在2015年的思想和工作作一总结：一、思想表现本人拥护中国共产党的领导，深入学习、贯彻党的十八大精神，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，自觉遵守党的各项纪律，认真贯彻中央“八项规定”和“三严三实”精神，严格执行廉洁自律的各项规定，做到为民、务实、清廉。忠诚于党的教育事业，遵守教育法规，履行职业道德，积极参加党组织的活动，政治上、思想上要求上进，坚持以优秀党员的标准来规范自己的言行，认真完成党组织交给的各项任务，牢记党的根本宗旨，坚持走群众路线，乐于奉献、勤于学习、严于律己。工作中敢于批评与自我批评，不断自省，进一步规范自己的言行。通过政治理论学习，进一步明确教师的职业道德和职业规范，并在实践中不断完善自己，提高自身的思想修养和业务能力，爱生敬业，以校为家，勤勤恳恳，乐于奉献。对学校布置的各项工作和任务无条件服从，从不拈轻怕重，不计较个人得失，坚持个人利益服从集体利益，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。虚心向同行学习，努力提高自己的业务能力；团结协作精神好，与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高。在教育师生时，做到以身作则、为人师表、严出于爱，坚持用自己的模范行动来感染师生、影响师生，无论在哪个岗位总是一步一个脚印，脚踏实地完成工作任务，做好教师的表率作用。善于调动各部门的积极性，分管的各项工作得到了上下级的大力支持，取得了较好成绩。二、工作表现在教育教学工作中，我坚持以三个面向为指导，积极改革和开拓进取，以身作则，敢于担当，做到哪里需要就到哪里去，努力做好每一项工作，解决了师生和家长中许多老大难问题。 1、抓好常规教学工作，提高新教师教育教学水平。面对一群刚踏上工作岗位的年轻老师，能抓好他们的扶、帮、带，不畏艰辛，热心帮助，手把手地进行指点，注重教研与教学的有机结合，推动教师在教中研，研中学，学中用。严把“备课”、“上课”和“批改”三大关。积极组织学科组、备课组活动，与老师一起钻研教材，钻研教法与学法。通过集体备课、说课、上研究课、检查教案及作业批改等形式掌握教师的教学动态，有效促进了教学管理的常规化、制度化、规范化和科学化。还带领小学部老师大胆进行了一系列的课程改革。一是开展了丰富多彩的校本课程，在一年级第一学期开设了“口才礼仪”、“规范书写”、“英语口才”三门必修课，在一年级第二学期开始开设三大类16门选修课。在校本课程的开设上，突出“办学特色鲜明，重视人的素质发展，为学生一生发展奠基”的办学方向和目标。二是自编了寒、暑假作业，设计“创意小工匠”“快乐实践”、“整理小能手”、“生活小达人”等一系列更加接近学生的生活的作业，让学生度过一个“实践的假期，阅读的假期，礼仪的假期”。三是以“趣味游考”的闯关方式和星级评价取代一考定分数的传统评价方式，让学生在学习中体验到更多的乐趣。在青年教师的培养上一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助年轻教师尽快成长，从而赢得了青年教师的尊重。 2、抓好学生行为规范，形成良好的学风和校风。在教育教学管理中，本人始终牢记以学生为本，以服务为根，发展学生，爱护学生，关心学生。在对学生的思想管理中，以德为首，始终把学校善、乐、博、雅的办学理念贯穿到教育管理点滴之中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一是抓好学生的行为规范管理；二是注重学生的个性发展和能力的培养，努力把学生打造成为真正有品质的好学生。根据低年级学生的年龄特点利用儿歌、口令等规范学生排队、课堂纪律等要求。在对学生的管教管导中，能循循善诱、严格要求，通过少先队活动、礼仪教育、晨会、趣味游考、运动会等活动方式对学生进行规范要求和个性、能力的培养，对老师头痛，家长无奈的问题学生能尽心尽力进行教育和引导，效果显著。有条不紊的管理形成了良好的校风和学风，在社会上也造成了一定的影响。本人也收获了老师们的支持和学生、家长的认可和信任。 3、抓好个人教学质量，成绩优秀。在数学教学中，我不断改革和探索行之有效的教学办法，提高教学质量。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学实践活动中，虚心学习，不断探索，提高自身的教育教学能力和科研水平。教学质量意识强，能潜心钻研教材，熟练掌握教材的重、难点，认