人民版高中历史必修一学案：2-3 伟大的抗日战争1.doc

导学案（教学案） 年级： 高一 班级: 姓名： 小组名称: 科 目 历史 课 题[来源:学|科|网Z|X|X|K]学习目标[来源:学。科。网] ⑤ ，给日本以可乘之机。 （2）日本侵华进程 ①1931年，日本关东军发动 　　　　　后，不到5个月，占领东北三省。 1932年成立伪“ 　　　”。 ②1937年，日军发动 　　　　　，开始全面侵华。7月底，平、津相继沦陷。 日军向 两个方向发动攻击，妄图 。 ③1937年8月13日，日军进攻 　发动 　　事变，11月攻陷上海，12月占领 　，进行了大屠杀。 ④1938年5月，日军占领 。10月， 、 被日军占领，中国失去了华 北、华中和华南等大片领土。 （3）日军的暴行：烧杀抢掠，无恶不作。表现在： ①屠杀中国百姓——_________________； ②蹂躏妇女，强迫中国妇女充当慰安妇； ③在中国土地上研制 　　　　　，用活人进行试验；并在20个省实施和。2、日军的殖民统治 政治上：扶植 ，实行 　 经济上：实行疯狂的经济掠夺 文化教育上：推行___________和愚民政策 （二）关内关外的抗日救亡运动 爱国力量 抗日救亡运动的主要史实 中国共产党 ①九一八后立即发表抗日宣言；号召 ② 1935年发表“八一宣言”，号召 ③召开瓦窑堡会议，确定了 的方针。 东北军民 组织 　　　　　， 　　　　　　（东北抗日武装力量的核心） 国民党 爱国官兵 ① 　　凇沪抗战迫使日军三易主帅； ②长城抗战：A 　　　率全营山海关殉国。B二十九军 　　　部长城喜峰口失而复得。C 　　　联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。 ③张学良、杨虎城发动 　　　　　，要求蒋介石停止内战、联共抗日 时间： 结果： 意义： 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 工商学各界 ①工人 　、募捐； ②爱国工商业者 　　　　； ③爱国学生掀起“ 运动 ”，深入工厂农村、军队进行 抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） 、 【课堂合作探究】小组合作完成下列问题 结合所学知识,分析讨论1931～1937年中国抗日救亡运动的特点。 【当堂检测】 1．东北民歌《松花江上》唱道我的家在东北松花江上----从个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日在关内流浪。个悲惨的时候是 A．九·一八事变B．一·二八事变C．七·七事变D．八·一三事变 A．国共两党亲密合作抵抗日寇　　　B．抗日救国十大纲领 C．以民族革命战争驱逐日本帝国主义D．建立广泛的爱国统一战线 3.20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径？ A.九·一八事变 B.一·二八事变 C.七·七事变 D.八·一三事变 4.首先揭开日本侵华战争序幕的事件是 A.九一八事变 B.《塘沽协定》签订 C.卢沟桥事变 D.八一三事变 5．下列事件发生的先后顺序是 ①西安事变 ②一·二八抗战 ③华北事变 ④一二·九运动 A．③④②① B．④②①③ C．②③④① D．①②④③ 6．揭开国共两党由内战到和平．由分裂对峙到合作抗日的序幕的事件是 A．一二九运动 B．八一宣言 C．凇沪会战 D．西安事变 【课后巩固（布置作业）】 【纠错反思（教学反思）】