泰山版小学品德与社会四年级上册《家乡变了》教学实录.docVIP

《家乡变了》教学实录 教学目标： 1、指导学生通过查阅资料、调查访问、收集实物等社会实践活动，了解家乡过去和现在的经济特点及其与人们生活的关系。 2、让学生感受家乡的变化和发展，培养学生对家乡的热爱之情和收集信息、整合信息的能力。 教学重点： 通过让学生感受家乡的变化和发展，培养学生对家乡的热爱之情。 教学难点：培养学生收集、整理、分析、运用社会信息的能力。 课前准备：收集有关家乡的书籍和资料，向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解以前的经济和生活情况。 收集爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的影集 教学过程 导入新课，揭示课题。 师：同学们，这节课我们首先听一首非常好听的歌曲《越来越好》 你从歌曲中明白了什么？ 生：我们的社会越来越好，日新月异。 师：你说的真好。 师：你了解我们的家乡吗？你热爱我们的家乡吗？我相信学了《家乡变了》这课，大家一定会感受到我们家乡的发展和变化，更加了解我们的家，热爱我们的家乡。 二、讨论交流 1、以小组为单位，让学生阅读自己收集的有关家乡的图片和资料。 2、讨论交流，各组推荐代表发言。? 三、感受家乡的变化: 1、展示自己收集的有关图片和实物。 2、讲述向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈了解的以前的经济和生活情况。 生：家里以前的生活很不好，住房简陋，吃穿用的都很落后。 3、向大家展示自己收集的影集。介绍过去和现在的变化。 4、以小组为单位交流讨论过去和现在的变化，推荐代表发言。 生：现在的生活比以前好的太多了，从衣食住行，交通、教育等很多方面和以前比都有了翻天覆地的变化。 四、开展“让家乡更美好”的活动 1、说一说家乡在发展中还存在哪些问题？ 生：现在很大的问题就是环境污染问题，垃圾污染、空气污染、水污染比较严重。 师：作为家乡小主人，如何拿出实际行动共创家乡美好的未来。 2、画一画：让学生动笔描绘未来的家乡，把自己的构想讲给大家听。 学生自由畅谈。 五、活动拓展： 1、收集中国的名胜古迹、景区的门票及资料，制作成展板。 2、让学生寻找家乡不和谐音符，为建设美好家乡献计献策。 师：美丽的家乡需要每个家乡人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把家乡建设得如此漂亮。同学们，家乡的未来就要交到你们手中了。我们只有努力学习，长大后才能把我们的家乡建设得更加美丽、繁荣、富强。