期末复习（二）杠杆.docVIP

期末复习（1） 复习内容：（1）探究杠杆平衡条件（2）运用杠杆的平衡条件计算 1．在“研究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，发现杠杆处于如图10所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______移动（选填“右”或“左”）。 （2）杠杆平衡后，小华将三个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端 后，又将弹簧测力计钩在杠杆a处的细线上。要使杠杆在水平位置 平衡，且弹簧测力计的示数最小，小华应沿 _________ 方向拉 弹簧测力计。在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为2.5N。小 华对这次实验数据分析后得到杠杆平衡的条件是：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。你认为他这样就得出结论是否合理？ ； 简述理由： 。 2．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向＿＿＿＿边旋一些（选填“左“或“右”）。 （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第＿＿＿＿组实验更好，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ．在“研究杠杆平衡条件”实验中： （1）在做实验，要求杠杆在水平位置平衡的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向＿＿＿＿调节（选填“左”或“右”）。 （2）小王的实验数据如下表： 根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）小王所做实验仍存在不足。同一物理实验中，经常需要测多组数据。以下四个实验中测多组数据目的相同的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（选填序号）。 ①探究杠杆平衡的条件 ② 伏安法测定值电阻的阻值 ③探究串联电路中的电流规律 ④ 探究重力大小与质量的关系 这些实验测多组数据目的都是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 为使用力最小，这个力的方向如何？ 试在图上画出该力的示意图 ②计算该力的大小 B C （图4） 5．园艺师傅使用如图5所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝 尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ） A．减小阻力 B．增大动力臂，从而更省力 C．减小阻力臂，从而更省力 D．更省距离 （图5） 6．小明在学校参加植树活动时，使用如图14所示的钢丝钳剪铁丝，以便固定小树苗。 （1）在图14中画出动力F1的力臂L1和作用在这根杠杆上的阻力F2。 （2）若剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要1000N的力，小明至少用多大的力才能将铁丝剪断? ? 7、在图22中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留画图痕迹）。 8.水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”。一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不动，如图17甲所示。王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳，如图17乙所示。请你帮助王师傅选择一种来解决问题。 ①你选择的器材：____________________ ②具体方法：_________________________________； ③你这样做的理由是 _________________________________________________。 9.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： (1)若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图24—1所示位置，应将右端的平衡螺母向__________适当调节，或将左端的平衡螺母向 调节；由此可知杠杆两端螺母的作用是______________ _____。 (2)在实验时，使杠杆在____________位置平衡，其目的是_ _． (3)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图20—2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，你的方法是________ ____，并在图24—2画出其示意图。 （4）小红所在的小组根据图24—2所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了说明这一结论是否正确，请你在图24—3所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂 （5）下图是小明同学三次