第1讲 二次根式.docVIP

第讲　二次根式 知识梳理 一二次根式 1概念形如________的式子叫做二次根式． 2二次根式有意义的条件要使二次根式有意义，则a≥0. 二二次根式的性质 1()2＝a(______)．2.＝|a|＝ 3＝______(a≥0，b≥0)．4.＝______(a≥0，b＞0)． 三最简二次根式、同类二次根式 1概念我们把满足被开方数不含分母，被开方数中不含能开得尽方的______或______的二次根式，叫做最简二次根式． 2同类二次根式的概念几个二次根式化成________________以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式就叫做同类二次根式． 四二次根式的运算 1二次根式的加减法 合并同类二次根式：在二次根式的加减运算中，把几个二次根式化为最简二次根式后，若有同类二次根式，可把同类二次根式合并成一个二次根式． 2二次根式的乘除法 (1)二次根式的乘法：·＝____(a≥0，b≥0)． (2)二次根式的除法：＝____(a≥0，b＞0)． 自主测试 1使有意义的x的取值范围是(　　) Ax＞ B.x＞－ C.x≥ D.x≥－ 2已知y＝＋－3，则2xy的值为(　　) A－15 B.15 C.－ D. 3.下列二次根式中，与是同类二次根式的是(　　) A B. C. D. 4.下列运算正确的是(　　) A＝±5 B.4－＝1C.÷＝9 D.·＝6 5估计的值(　　) A在2到3之间 B.在3到4之间C.在4到5之间 D.在5到6之间 6．化简：－＋. 考点一二次根式有意义的条件 例1若使有意义，则x的取值范围是________． 1.要使式子有意义，则a的取值范围为__________． 考点二二次根式的性质 例2把二次根式a化简后，结果正确的是(　　) A B.－ C.－ D. 练习2.如果＝1－2a，则(　　) Aa＜ B.a≤ C.a＞ D.a≥ 考点三最简二次根式与同类二次根式 例3(1)下列二次根式中，最简二次根式是(　　) A B. C. D. (2)在下列二次根式中，与是同类二次根式的是(　　) A B. C. D. 练习3.若最简二次根式与是同类二次根式，则ab＝__________. 考点四二次根式的运算 例4计算：(－)÷. 要使二次根式有意义，那么x的取值范围是(　　) Ax＞2 B.x＜2 C.x≥2 D.x≤2 (2).一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在(　　) A2与3之间 B.3与4之间C.4与5之间 D.5与6之间 已知m＝×(－2)，则有(　　) A5＜m＜6 B.4＜m＜5C.－5＜m＜－4 D.－6＜m＜－5 若x，y为实数，且满足|x－3|＋＝0，则2 012的值是__________． 有下列计算：(m2)3＝m6，＝2a－1，m6÷m2＝m3，×÷＝15，2－2＋3＝14，其中正确的运算有__________．(填序号) 下列各式计算正确的是(　　) A＋＝ B.2＋＝2C.3－＝2 D.＝－ 估计×＋的运算结果在(　　) A1到2之间 B.2到3之间C.3到4之间 D.4到5之间 3若a＜1，化简－1等于(　　) Aa－2 B.2－aC.a D.－a 4已知实数a满足|2 011－a|＋＝a，则a－2 0112的值是(　　) A2011 B.2010 C.2012 D.2009 5.计算2－6＋的结果是(　　) A3－2 B.5－C.5－ D.2 6.若＋(y－2 012)2＝0，则xy＝__________. 7当－1＜x＜3时，化简：＋＝__________. 8如果代数式有意义，则x的取值范围是________． 9计算：(－3)0＋×＝__________. 10计算：－1－2－(π－)0＋|－1|. 11.计算：(＋)(－)－|1－|. 12.计算：(－3)0－＋|1－|＋ . 使代数式有意义的x的取值范围是　 ． 14.式子有意义的的取值范围是　　A.　　　B.　　　　　C.　　　　 　D. 计算： (3) (4)|-|+-4- (6)