小学体育三年级《脚内侧传接球》教案.docVIP

? 《脚内侧传接球》教案 年?级：三年级??????????????????人?数：40人??????????????????授课教师：韩星 教学内容 1.??????脚内侧传接球 2.??????游戏：传球接力 学 习 目 标 1、认知目标：每位学生练习3—6次后，60%的学生能说出脚弓传球的动作要领，脚接触球部位，简单尝试足球游戏中脚弓传球的运用。 ?2、技能目标：学生在练习脚弓传球中，80%的学生在教师的指引下能完成原地有球脚弓传球的基本动作，20%的学生能做出原地脚弓传球标准动作。 3、情感目标：通过各种形式的练习学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在分组练习时相互帮助相互鼓励。 重难点 1、重点：支撑脚的位置。 2、难点：摆动腿的脚弓接触球的位置。 课堂要素 教学内容 教与学的活动 设计意图与目标达成 创设 情境 ?激发 兴趣 (6分钟) 1、课堂常规 2、猜谜语引入课堂 3、热身操和专项练习 1、整队集合，宣布本课内容及注意事项 2、安全教育 3、在老师的带领下完成热身活动。 组织：四列横队 要求：１、站队快静齐 ２、服从指挥 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 发挥 想象 ? 自主 创新 (4分钟) 1、学生自己设计踢法，将球入圈 2、观看图解，分组讨论 3、找准脚弓（利用贴纸） 1、听好要求，在教师的指挥下进行踢球练习。 2、各小组观看图解，想象踢球方法 3、学生在教师的引导下，将贴纸准确的贴在脚弓上。 组织：圆形 要求：1、按照老师要求准确找到位置；并记住自己是啥颜色组(红、黄、绿、紫)。 ??????2、通过游戏让孩子注意力集中； ??????3、开发孩子想象空间； ??????4、利用鲜艳的贴纸让学生准确找到脚弓位置，为后面的学习打下基础。 ? 学习 尝试 引导 探究 （15分） 1、原地摆腿，脚弓触球； 2、完整动作 原地后摆腿，踝关节锁死，脚趾上翘，脚弓接触球的正后方； 3、左右脚原地脚弓传球练习； 4、归纳技术要点和注意事项 1、示范并讲解原地脚弓传球方法和摆动腿的要领； 2、观察老师示范动作，领会动作要领； 3、在老师的指导下进行尝试练习； a?摆动腿的外翻，折叠和下压 b?脚趾的上翘 4、原地脚弓传球10次左右；教师巡回指导、给与个别帮助 组织：圆形 要求：1、明确支撑腿位置； ??????2、摆动腿动作正确； ??????3、踢球脚触球部位准确 发现 问题 体验 成功 (5分钟) 1、提问和总结 2、指出存在的问题（摆动腿后摆不充分，小腿折叠不够，脚趾没有上翘，触球部位不对） 3、解决问题的方法（要求摆动腿后摆时脚跟碰到臀部，接触球时是球的正后方 4、对个别学生强化和帮助 1、在老师的指导下发现问题 2、找到解决问题的方法 3、根据问题针对练习原地脚弓传球5次 组织：圆形 要求：1、大部分学生能在老师的提示下发现问题； ??????2、20%学生能思考解决问题，进而掌握动作技术； ??????3、进一步突出重点，突破难点。 展示 自我 拓展 提高(5分钟) 1、 2、 3、 1、 2、 3、 要求：听从指挥、认真比赛、注意安全 轻松 愉悦 情感 交流 (5分钟) 1、集体放松 2、教师给与学生表扬和鼓励 3、畅谈本课的收获。 1、在老师的语言提示和带领下集体放松 ?? 2、安排学生课后坚持练习 3、畅谈本课的收获和对本课的一些看法。 要求：1、学生积极放松 ??????2、牢记要点，课后坚持练习 ??????3、相互协助收拾器材 ? 场地 器材 空地一块、自制足球48个、标志桶8个 预计 负荷 曲线 课的 密度 40%左右 平均 心率 120次/分左右 课后 反思