中考材料作文如何审题.pptVIP

材料作文如何审题 一、作文审题的重要性 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题意图，弄清写作对象，选材范围和表达重点，明确立意，并确定文章的体裁。 材料作文　　　所谓材料作文是指材料作文是提供与作文有关的材料、要求考生依据材料所提供的信息、按照提示和要求进行写作的命题方式。材料作文特点  　　“三自”要求：自定立意，自选文体，自拟标题。 （一）透过现象看本质法（二）把握隐含信息法（三）寻找关键词句法（四）求异法（五）以果溯因法（六）内涵挖掘法（七）提炼寓意法 （一）透过现象看本质法　 　 如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质，从列举的现象中概括出规律性的东西。 例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。 　　茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。 　　有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。 列举现象 概括总结 提炼观点：世界上没有绝对完美的东西  （三）寻找关键词句法　　推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。 （四）求异法　　如果几项材料中既有正面的又有反面的，审题时，就应找出正反材料之间的对立点(关联点)，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点。例1：下面两段话反映出两种对立的观点，请联系实际，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。　　甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。　　乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。观点是对立的两种不同的价值观正确的观点：人生需要奉献。 （五）以果溯因法　　 　　　材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”，然后就其“因”立意，联系现实生活中的某一方面提炼观点。 （六）内涵挖掘法。 　　对材料要有深刻的理解，由表及里，由此及彼 ，联系实际生活，提炼正确的观点。 （七）提炼寓意法 2010河南中考语文作文试题 阅读下面材料，然后作文。 路边长着一株雏菊，一小女孩每天都来都来给它浇水，然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水？“总会有办法的”，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛陷入沉思……它开始努力向下生长它的根，它的根向泥土下越扎越深，它终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊越来越茁壮，开出新的花朵。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文．题目自拟。 这篇材料作文的立意需要自己提炼，把握材料的寓意，进而从“靠人不如靠己”的角度作文。 五、材料作文审题的几种能力 （一）、揣摩命题意图的能力 （二）、分辨表达体裁的能力 （三）、明确选材范围的能力 （四）、把握题意重点的能力 （一）揣摩命题意图的能力 每道优秀的命题都包含着命题者的意图。揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点。善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。命题的依据有： （二）分辨表达体裁的能力 注意文题中表明文体的标志词语。 2、题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文； 4、有些命题较为含蓄，要通过分析加以辨识。如《火车头》这一题目，不加分析，就难以把握它的文体。不过，在这里．显然它是一种比喻，比喻现实生活中起带头作用的先进人物，自然是要求写记叙文。 （三）明确选材范围的能力 文题一般从时间、处所、数量、领属、关系、对象等方面限制选材的范围. 如《明天的我》，限制了时间“明天（未来）”、对象“我”。 （四）把握题意重点的能力 1.捕捉表层含义的能力。 2.挖掘内在含义的能力。 1.捕捉表层含义的能力 捕捉和推敲“题眼”。 题意的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 a.文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。 如：《告别》（2006襄樊）、《生日》（2006天津）、《心事》等。 对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。这个题目，就具有一定的迷惑性。但如果运用添加因素法审视，在原题前面加上“我