职高论文：浅谈美术与环保一体化教育课堂的建构.docVIP

执子之手 与尔同行 ——浅谈美术与环保一体化教育课堂的建构 　 【内容摘要】 随着现代工业化社会的发展，地球环境已严重受损。近日，我国大部分地区多次被严重雾霾笼罩，成为两会期间热议话题，环保工作已经成了当务之急。作为一名美术教师，利用学科优势，在日常美术教育教学中渗透环保知识，增强学生环保意识是义不容辞的职责。美术课堂不仅是美的课堂，更应该是绿色的课堂，本文就美术、环保一体化教育课堂的建构作了一些探讨。 【关 键 词】 美术与环保一体化 教育课堂 建构 在21世纪的今天，由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不力，导致了全球性的三大危机，资源短缺、环境污染、生态破坏。环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题。随着人类和地球自身排放的二氧化碳的增多，地球温度已越来越高，空气越来越差，水资源短缺令许多海洋生物都将死亡，土地沙漠化令植物难以生长。 地球的生态危机是如此的令人感到心痛，当务之急，便是要让全人类提高环保意识，归根结底要从教育抓起。作为一名教师，应根据学生的年龄特点，结合学科教学，渗透环境与发展知识的教育，从小培养学生保护环境的初浅知识和简单技能，这是每一位教育工作者义不容辞的职责，也是贯彻国家教育方针的体现。在日常的美术教学中，我便尝试用本学科的优势对学生进行环保教育。那如何渗透环保教育，我认为主要应从以下几个方面进行： 一、观察欣赏，提高学生环保觉悟 美