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浅谈校园暴力的成因及预(改)
浅谈校园暴力的成因及预防
摘要:
校园本是传道授业解惑的净土,然而近几年频发的校园暴力事件却不幸让这片净土染上了几缕血痕,让人们心头蒙上了一层阴影。面对年轻生命的凋谢,人们的谴责、评论,作为教育者,必须认真思考这些事件发生的原因。毋庸置疑,家庭环境的影响、学校教育的一些缺失、社会上暴力文化的宣扬可以说都难辞其咎。所以,作为学校,必须加强法制教育,注重养成教育,培养学生良好的道德品质,引导学生健康上网,以此来防止校园暴力事件的发生,还学生一个宁静与文明校园,让我们的学生得以健康快乐地成长。
我们曾经将校园形容为一片净土,尤其是中小学校园,更是纯洁与阳光的代名词,宁静与文明的栖息地。然而,近几年,校园暴力事件的频发,让这片净土不幸染上了几缕血痕,让这片阳光与纯洁蒙上了一片阴影,让这份宁静与文明变得黯然。?每次校园暴力事件后,人们会从不同方面予以谴责、评论?而当这些暴力事件渐渐被一些人淡忘时,作为教育者的我们却应该痛定是痛,认真思考: 校园暴力事频发的原因是什么?谁又该为这些事件“买单”?学校又应该怎样给学生营造一个纯净、安全的校园环境?
其实,统观这些校园暴力事件,我们不难发现,它们的起因大多都是一些鸡毛蒜皮的小事:谁看谁不顺眼,谁疑心谁拿了自己的东西?谁欺负了谁的“朋友”?谁不和谁一起玩等等。这些在成人世界里不起眼的小事,在校园中却演化成了犯罪事件,不得不令我们深思。
一、父母是孩子的第一任教师,家庭环境的影响是校园暴力发生的家庭根源。
现在的中小学生,绝大多数是独生子女,集万千宠爱于一身。家长过分溺爱孩子,缺乏对孩子进行责任、义务和爱心等方面的教育,造成了独生子女价值取向的错觉,致使许多孩子是非不分,渐渐形成了自私、冷酷的性格。有些家长怕孩子吃亏,向孩子灌输以牙还牙、以暴制暴等错误观念。在处理学生矛盾时,学生就曾经这样告诉我:“我爸说了,只要有人打你,你就尽管打,打坏了,有爸给你负责。”何其愚昧的家长,先不说家长能不能负责和怎样负责的问题,单说这样教育自己的孩子,其实就是对自己孩子的最大不负责任。
另外,一些家长自身行为失范,潜移默化中影响了自己的孩子。有些家长忙于生计,对孩子不管不顾,等到发现自己的孩子变坏了,已悔之晚矣。一些父母离异,孩子享受不到家庭的温暖,加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教,很容易走上歧路。还有一些父母,自己的生活环境复杂,文化氛围较差,一些不良习惯与做法,直接影响学生对事情的判断。就我校而言,近几年招收了大量的外来务工子弟,这些学生的家长文化水平偏低。他们每天为生计奔波,根本无效顾及孩子。往往是开学见到家长送来上学后,以后就很难见到家长,电话也经常是打不通的。还有一些家长不在本地,孩子托亲戚照顾,对孩子的监管形同虚设。而且这些孩子的家长受所处环境及文化水平的影响,其言行中粗俗、浅薄的东西会不自觉地影响到孩子。由于受父母的影响,很多学生语言不文明,处理事情比较粗糙,学生之间的矛盾时有发生,而且常常会拳脚相向。
二、学校肩负着对学生进行教育的责任,当然负有不可推卸的责任。
素质教育、课程改革、心理健康是时下我们最熟悉的字眼,然而我们不得不遗憾地承认,素质教育和课程改革终究抵不过那几张决定学生人生转折的试卷,分数仍然是学生的命根,学校的“生命线”;心理健康只不过是无事时做在面上的形式。在这样的教育背景下,学校为了追求高分数,就忽视了对学生如何做人、如何做事、如何控制自己行为的培养,道德品质、人生观、价值观的培养也就成了学校思想品德课上枯燥乏味的说教,根本起不到教育培养学生的作用。而且应试教育在一定程度上的大行其道,也使得教师过多得关注优秀生,学困生受冷落。因课上不受重视,一些不良思想和行为习惯也就乘隙而入;而心理落差又使得学困生产生消极抱怨情绪。当这些不良倾向叠加在一起而又得不到及时的关注与疏导时,在一时的冲动下,鸡毛蒜皮的小事就极有可能演变成校园暴力事件。
除此之外,学校管理的不到位,也是造成校园暴力事件的一个原因。有些学校总害怕事情闹大,“颜面”无光,于是小事件能“捂住”就尽量“捂住”,能息事宁人就绝不做严厉的惩戒。如果事件涉及到某些关键人物,学校也是尽量大事化小,小事化了,这样也就为暴力事件的发生埋下了隐患。
三、社会上暴力文化的影响及对学生自由、权利的扩大宣传,对校园暴力事件的发生起到了一定的助推作用。
我们看到,很多校园暴力事件中,施暴者以蹂躏践踏别人为乐,其残酷和冷漠,令人痛心。为什么会这样?全国青少年犯罪中心主任皮艺军认为,学生暴力倾向增加的主要原因是暴力文化。时下,暴力游戏与灰色文学充斥着我们的视听领域,尤其是网络,更是鱼龙混杂,良莠不齐。那些宣扬暴力、凶杀、色情的视频是如何逃避网络信息的监管,而光明正大地进入公众的视野的?越来越多的暴力视频在拷问我们的网络管理,是什么原因导致
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