小学语文论文：小学语文历史类课文教学艺术初探.doc

岁月带不走那一串串熟悉的姓名 ——小学语文历史类课文教学艺术初探 “暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名……”历史造就了英雄，英雄推动着历史英雄尽管往矣，精神的力量是无穷的，英雄的感召力也是不可否认的，给学生展现一个有英雄人物的历史剪影也还是大有必要的所以在我们的教材中，有不少介绍历史人物和历史事件的课文。孩子学习这类课文，既是积累语言材料，也是积累形成世界观、人生观的基本素材。孩子现在可能不太理解，但随着知识的增加，经历的丰富，这些素材必定会影响他们的价值取向，人生态度。在教学中尽量让学生能还原以往的生活以及人物的经历 英雄尽管往矣，但历史的车轮还在前转，做到以史为镜、以人为鉴培养谱写新时代历史的英雄，让他们担负起改造历史、创新历史、推动历史的重任。 1