都江堰市沿江小学美丽的花朵在行动——德育交流稿.docVIP

美丽的花朵在行动  做“细”德育 让花朵更美 ——“小”学校与“大”德育 都江堰市沿江小学 马德庆 各位领导，各位同仁： 大家好！ 引言：如果你走路不知道要去哪里，你就很可能无法到达那里。我们一直在探寻：我们的学校、我们的班级，乃至我们的老师、我们的学生，究竟想到哪里去？究竟想要怎样的一种文化？ 近年来，我们学校一直在实践和追求“小学校与大德育”的观念和模式，下面，就我们学校的一些做法与体会，与各位领导、同仁交流一下，恳请大家斧正： 一、理念与追求奠定德育基础 “水养善德，诗慧心灵”这是沿小办学历史积淀而成的办学理念，这是学校文化和办学思想的传承，这也是学校凝心聚力的一面旗帜。 我先来诠释一下她的内涵：《说文解字》对“教”的解释是“上所施下所效也”；“育”是“养子使作善也”。而老子也说“上善若水，水利万物而不争。”沿江临水，以水喻善德，正是为了启发师生，培养善德，润泽万物，滋养众生。 孔子说“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”诗慧心灵就是通过诗歌的形式，进行礼善、尚美、求真的道德熏陶，启迪心智，培养情操，促进学生综合素质的提升和人生的全面发展。（闻水声而思向善，习诗赋而生才智。） 为了让办学思想得以传承，为了让这面旗帜高高飘扬，我们提出了“我要飞得更高”的办学追求。这是一种人生愿景，这是沿小人的教育信仰，这是一种高品质的人生态度，这是一个没有终点而又催人奋进的征途。围绕“我要飞得更高”的办学追求，我们提出了：学校行政：务必团结协作，开拓创新，做教职工的服务者。全体教师：务必严谨治学，忠诚教育，做学生的服务者。全体学生：务必吃苦耐劳，好学善问，做社会的服务者。一年多来，“我要飞得更高”的思想已深深的植入了沿小师生员工包括家长的心灵，时时、事事在鞭策和激励着大家飞得更高，做得更好。 二、德育与教学实现有效融合 在常规方面，进一步加强规范，以实现德育管理制度化。首先，全员参与，大力营造全员育人的氛围，上至学校校长，下至临聘工人，严于律己，做好表率。其次，将德育常规要求渗透到学校日常工作、教育教学之中，对学生的学习习惯，从课前准备、上课坐姿、举手发言、写字看书姿势等，都在长时间的训练、巩固中达以自觉、自律。 在过程管理中，我们加大了行政议教、行政深入教研组、深入年级、班级、专项研讨会等形式，转变教职员工的思想，明确“大德育观”，从常规检查、全员育人绩效考核、班主任绩效考核方面，从个别辅导、交谈、细化行规等，将学校德育管理精细化。 同时，我们积极创设教育科研氛围，以实现德育管理效益化。通过学习、交流、研讨等形式以会代培，以研代训，请进来，送出去，不断转变教职工观念。我们多次开展了上海学习归来教师以及外出学习教师汇报交流会，充分利用学习资源；2010年10月份，将学校行政、班主任、教师代表安排到成都地铁公司参观学习，将企业文化带到学校管理，班务工作、教育教学之中；针对学校教学质量问题，我们开展了教学质量提升研讨会，教学质量提升促进会，多形式多渠道开展听评课、赛课活动，有效促进学校教育教学质量稳步提升。 三、文化与活动助推德育实效 我们在校安工程还未结束的情况下，依托校园文化，以活动为载体，提升学生的综合素养，促进学生和谐发展。 餐厅文化：精心设计，创设良好的就餐文化 根据小学生健康活泼的身心特点，在餐厅的墙壁和立柱上一些水果、蔬菜等鲜亮逼真的图案，让每一面墙都能与学生形成交流，让一句话都能给小朋友启迪。? 宿舍文化：加强管理，打造“家意”十足的寝室文化 学校在各走廊悬挂各国的国旗，着眼世界，渗透国际教育，促进教育国际化。通过书法、绘画、手工等形式展示学生的作品，展示学生的成长历程，通过设立家庭成员制度等方式让学生有一种“亦校亦家”的感觉。在沿江小学住读的孩子们深深地喜欢上了这里的住读生活。 厕所文化：营造诗意的厕所 ,引导学生文明从如厕做起 尽管厕所只是学校一个小天地，却是生命每天的必经之处，我们教育学生文明从如厕做起，让学生在如厕的过程中充分享受诗歌的熏染，文明的陶冶。 环境文化：注重绿色元素，打造赏心悦目的校园环境 水养善德 诗慧心灵 SHUIYANGSHANDE SHIHUIXINLING MINGDE MINGZHI YAYAN YANXING １ 学校地址：四川省都江堰市柳街镇顺江社区 第 页 （ 总 3 页 ） 邮编：611841 联系电话：（028 2 学校地址：四川省都江堰市柳街镇顺江社区 第 页 （ 总 3 页 ） 邮编：611841 联系电话：（028