外研版小学英语第二册Book 2《Unit 3 Lesson 2 What are these》教学设计.doc

Book 2 Unit 3 Lesson 2 What are these? 一、教材分析 Unit 3 Book 2的主题是“Animals”, “lesson 2 What are these?”的语言功能是使用句型“What are these/those? They’re…”进行动物识别展开会话。学习任务是句型“What are these/those?”以及答语“They’re bears/rabbits/monkeys.”教材内容生动有趣，材料贴近生活，能激起孩子的求知欲，具有很强的实用性。 过Lesson 1的学习，学生已掌握的知识和心理状态为本节课英语知识的继续学习打下了基础。这个学期的三年级学生虽然已积累了一定的英语学习经验，但是注意力时间短，易出现倦怠、bear, rabbit, monkey, see等单词，并能结合句型灵活运用。 2.能听懂、会说、认读下列句子：“What are these/those?” “They’re bears/rabbits/monkeys.” (二)能力目标 1.学生能在真实语言情境中用“What are these/those? They’re…”谈论动物，在真实语言情境中体验英语、运用英语。 2.在理解的基础上逐步熟练用英语进行识别动物的询问，并且通过对话、模仿等方式完成学习任务，提高学生的听、说、读、写等英语能力。 (三)情感目标 1.学生敢于乐于开口说英语，形成良好的学习策略。 2.在学习过程中培养学生热爱动物、保护动物的积极的生活情感。. 四、教学要点分析 (一)教学重点 1.单词“bear, rabbit, monkey, see”的认读。 2.运用“What are these/those?”进行提问以及回答。 (二) 教学难点 学生能够运用所学知识在真实的语言环境中进行交流，识别和谈论动物，并能正确地进行复数表达。. 五、教学准备 单词卡片、动物图片、多媒体课件等。 六、教学过程设计 Step 1 Warming-up 1. Greetings. 2. Enjoy a song：Let’s all go to the zoo. 教师和学生一起欣赏，能听懂的部分鼓励学生跟着轻声哼唱，并做动作。 【设计意图】师生听录音边唱歌边律动，既活跃课堂气氛，激发学生的学习热情和兴趣，又促使学生能够以一种轻松愉快的心态开始本课的英语学习，并以这种良好的状态投入到整堂课的学习之中。同时，歌曲的主题为接下来谈论动物做了很好的铺垫。 3. Revision. (1).Guessing game What’s this? It’s a ……. What’s that?It’s a ……. (2).Read the sentences. It’s a ……. These are ……. Those are ……. 【设计意图】复习旧知，激活与本堂课重点知识相关的已有知识点,并向学生初步渗透本课所学新句型。 Step 2 Presentation 1. Leading-in. (1).课件播放绘本故事Brown bear brown bear what do you see?学习本课单词see .(so meet see.) （2）.出示问题What’s this ?让生听故事回答问题。学习本课单词bear.及本课重点句型What are these? They’re bears. 2. Dialogue （1）导入We’ve learned so many animals.Let’s go on learning Unit 3 lesson 2 What are these? （2）播放课文Flash,让学生听录音找出下面问题的答案。 What are these? 学习单词rabbit,( big it bit rabbit) [设计意图]让学生整体感知课文，并带着任务听录音，更能发挥其学习的自主性。Flash将课文的整体内容呈现得直观形象，学生可以通过Flash猜测课文大意。 （3）听指，重复，模仿课文。并找出这句话的答案 What are those? 学习单词monkey入答语They’re monkeys. [设计意图]带着问题听、读课文，锻炼了学生的听说能力和分析问题、解决问题的能力。） (4)操练句型Let’s go and see the monkeys. T:monkeys/bears/rabbits B:see the monkeys/ bears/rabbits G:Let’s go and see the monkeys bears/rabbits. （5）听指，重复课文一遍。 Step 3. Practice （1）小组内分角色表演课文对话，上台表演