人教版小学美术五年级上册《有趣的汉字》教学实录.docVIP

人教版五年级上册《有趣的汉字》教学实录 　　一、激趣导入，明确学习内容。 　　师谈话导入：同学们，我们平时看书、读报、写信、写作文的时候，都离不开汉字，汉字其实就在我们的身边。你能不能根据你的理解，来说一说你对汉字的认识。 　　生：我知道汉字大约产生于4000多年。 　　师：这是你对汉字的了解。 　　生：我知道汉字的形体很美，每一个汉字都有它不同的魅力。 　　师：这是你对汉字的认识。 　　生：汉字的运用非常广泛，在日本和韩国的食品包装袋上都有汉字出现的痕迹。 　　师：看来同学们对汉字的知识知道的还真不少。 　　师小结：（出示课件）同学们请看大屏幕，正如刚才同学们所说，汉字历史悠久，已经有四千多年的历史了。这是刻在龟甲兽骨上的甲骨文、刻在青铜器上的金文，而这呢，是大篆和小篆。汉字不仅历史悠久而且字形很美，我们看，端庄秀丽的楷书，流畅隽美的行书，而这是狂傲奔放的草书。它们风格各异，独具风韵。汉字影响力很大，曾经对日本和韩国等国的文字产生过深远的影响。 　　师：同学们，汉字是中华文化的瑰宝，汉字就像魔方一样充满着神奇的魅力，那么，你还想对汉字进行哪方面的了解呢？ 　　生：我想知道汉字一共有多少个？ 　　师：这是你想知道的，那么老师现在就可以告诉你这个问题，汉字呢，在康熙字典当中一共收录了五万多个，而我们常用的有三千多个。 　　生：我还想知道汉字是怎样演变过来的？ 　　生：我还想知道汉字的