山东人民出版社小学三年级品德与社会《垃圾的危害》课堂实录.docVIP

山东人民出版社三年级品德与社会《垃圾的危害》课堂实录 　 一、课前收集，自主整理 教师：根据自己的搜集整理，思考：在我们的生活中，哪里有垃圾？有什么垃圾？ 二、情景导入，明确目标 1．教师：同学们，我们的家乡滨州最近几年发生了翻天覆地的变化，我们来观看一下我们滨州的一个视频，看一些我们的家乡美丽的景色。 （教师出示滨州风景视频。） 2．教师：大家看到我们的家乡非常美丽整洁，我们应该保护我们的家乡环境，但是却有些不尽如人意的一些行为破坏了我们家乡的环境，大家看下面的一些图片： （教师出示风景优美的图片与充满垃圾的图片的对比，从对比中让学生的心灵产生震撼，意识到垃圾带来的危害的确是非常巨大的。） 3．师：看了这些图片，你心里有何感想？ （学生畅谈感受，时间不宜长。） 4．明确这节课的学习目标，教师板书课题。 板书：垃圾的危害。 三、小组合作，讨论交流 1．学习教材 （1）学生自学课本第52、53页，圈划重点内容。 （2）畅谈学习收获。 （分层要求：优秀生用自己的语言叙述，良好生向优秀生看齐，后进生可以看着课本谈自己的学习收获，但要有重点，不要只读课本。） 2．自主学习 师：请同学们根据课前搜集的资料，把垃圾的危害写在练习本上。分条写，标上序号，看看谁写得多，写的准？ （在小组合作，讨论交流这个环节，让学生把自己搜集到的垃圾的危害写在老师事先发放下去的表格中，小组长对所写的材料先进行小组