广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册 济南的冬天（共2课时）课件 （新版）新人教版文档.pptVIP

1.了解作者 2.掌握字词 3.理清本文写了什么景？是怎样描写 景物的？ 4.体会文章抒了什么情？ 任务：了解作者 时间：1分钟 方法：结合资料，记忆作者5点法 任务：粗读课文，解决字词 时间：4分钟 方法：读课文，利用工具书 任务：A、找出文眼（能高度概括文章内容的一个词语） B、理清文章的结构 时间：5分钟 方法：速读全文，想一想本文写了什么景，这些景物的总特点是什么？ 当堂达标测评 当堂达标测评  二、依照课文选择恰当的词语填空 三、找出与其它三句修辞手法不的一项(?) A．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……C.?……全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等着春风来把它们唤醒。D．因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 四、选择题1.下面对文章写作判断有误的一项是（?） A．文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。B．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。C．文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。D．文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。 2．对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（?） A．表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜B．说明