体育教学论文：中学生体育意识与体育行为之关系.docVIP

中学生体育意识与体育行为之关系 摘要：采用问卷调查法，文献资料法对中学生的体育意识，体育行为的现状进行了调查。结果表明：当前中学生体育意识与体育行为方面存在着差距。大部分学生的体育意识处于良好状况，但是体育锻炼的现状不是令人满意，这与学生学习压力大、没有锻炼时间、缺少运动同伴有显著关联，也与学校的场地器材等体育设施有关。由此提示，在今后体育教育中，对体育运动不积极参加的学生要在体育意识上加以引导，同时还要加强改善学校的体育设施。 关键词：中学生;体育意识;体育行为 1. 研究对象与方法 1.1 研究对象： 　 1.2 研究方法： 1.2.1 文献资料法：根据研究需要，查阅相关的著作及文献资料。通过中国数字化期刊，搜索关键词“体育意识”，“体育行为”得到相关文章200余篇，与本文研究相关的10余篇。 1.2.2问卷调查法：参考所阅文献，自编调查问卷，主要调查了体育意识与体育行为两个方面，发出问卷210份，回收194份，回收率92.38%。其中男生102份，占48.57%。女生94份，占44.76%。 1.2.3访谈法：在学校运动场及学生公寓，随机组织学生若干（见表1），提出与本课题相关的问题，逐一进行讨论。 表1 访谈时间及人数 时间 地点 对象 人数 2011年3月16日 篮球场 高一 9 2011年3月28日 篮球场 高二 7 2011年4月11日 田径场 高三 11 2011年4月18日 田径场 随机 8 1.2.4观察法：通过对运动群体的观察，记录其参与锻炼的人数、男生女生参加锻炼的比例以及运动场地锻炼人数的分布情况，巩固了调查的可靠性。 2. 结果与分析 2.1 中学生体育意识的现状 2.1.1中学生体育态度的分析 体育态度是体育意识的外部表现，是体育意识的具体反映。从中学生在参加体育锻炼（包括参加体育课的学习）时所产生的心理认识的调查结果看（见表2），认为体育锻炼对自己的学习和生活十分重要的男中学生中有39人，女中学生有42人，男、女共81人，占总人数的41.75%。认为重要的男中学生中有46人，女中学生中有40人，男、女共86人，占总人数的44.33%。认为体育锻炼对自己的学习和生活影响一般的男中学生中有15人，女中学生9人，男、女共24人，占总人数的12.37%。认为无所谓的男中学生中有2人，女中学生1人，男、女共3人，占总人数的1.55%。总体来看，认为体育锻炼十分重要和重要的男、女中学生占总人数的86.08%，说明中学生有较高的体育意识。这与近几年新闻媒体对体育锻炼重要性的大力宣传，学校对各种体育活动的支持，以及实行体育改革“推进素质教育”有关。 表2 中学生体育态度调查统计表 类 别 男生 % 女生 % 总人数 % 十分重要 39 38.24 42 45.65 81 41.75 重 要 46 45.10 40 43.48 86 44.33 一 般 15 14.71 9 9.78 24 12.37 无所谓 2 1.95 1 1.09 3 1.55 2.1.2中学生参加体育锻炼的动机 动机是向行为转变的直接因素。调查表明有86.08%的学生认为体育锻炼十分重要和重要，这一结果表明大多数学生对体育的认知是明确的，在心理上已经形成了积极的认知态度，具有积极参与体育活动的行为意向。对其行为动机的调查见表3。这些因素为学生自觉参与体育锻炼奠定了基础。 表3 中学生参加体育锻炼的动机 参加动机 女生 % 男生 % 总人数 % 为了身心健康 63 68.6 63 61.8 126 64.9 自身爱好经常参加 50 54.3 69 67.7 119 61.3 丰富课余生活 44 48.2 55 52.4 99 51.0 锻炼人群的影响 22 24.1 24 23.5 46 23.7 提高运动技能 26 28.7 34 33.4 60 30.9 学校要求、体育考试 36 38.9 18 17.8 54 27.8 展示运动技能、增加自信 6 6.7 22 21.6 28 14.4 2.2中学生体育行为的现状 中学生参加课外体育活动的周次数（每周正规体育课除外，并且每次活动时间不低于30分钟）调查结果见表4。每一周参加课外体育活动达5次的，男生为10.8%，女生6.8%；参加课外体育活动3—4次的男生为24.6%，女生16.3%。；参加课外体育活动2次的男生30.9%，女生31.4%；参加课外体育活动1次的男生为18.8%，女生25.8%；没有参加课外体育活动的男生为14.9%，女生为19.7%。总体来看，中学生每周参加课外体育活动3次（即经常参加体育活动）的人占总人数的29.4%。尽管这一部分人参加体育练习的目的不同，但他们能够积极参加体育运动的行为就说