体育教学论文：影响高中学生选修篮球选项课的因素分析.docVIP

影响高中学生选修篮球选项课的因素分析 摘要：为宣传篮球文化和渲染校园篮球文化氛围，同时为高中篮球选项课的顺利实施与发展提供参考。主要运用问卷调查法和数理统计法对影响部分中学高中学生选修篮球选项课的影响因素进行因子分析。结果显示：影响高中学生选修篮球选项课的最重要因子为学校篮球文化因子，次重要因子为社会篮球文化因子，第三重要因子为家庭因子，其他依次为同学因子、自身特征因子、篮球运动特征因子。 关键词：市高中生；篮球选项课；选修；因子分析 高中选项教学是贯彻落实素质教育、执行《普通高中体育课程与健康标准（实验）》[1]而采用的教学组织方法之一，也是体育课程改革的亮点。选项教学根据《基础课程改革指导纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》，结合学校体育教学总体要求和体育课程总体规律，面向全体学生开设多种类型的体育课程，打破原有的班级建制，突出学生的主体地位，注重教学内容的可选择性和教学方法的多样性，使课程有利于培养高中学生的运动爱好和专长以及坚持锻炼身体的习惯，提高学生的健康素养，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐的发展。学校可以根据国内外体育的发展趋势，按照《标准》的精神补充新的教学内容，以充分体现课程的时代性特征。学生可以根据自己的条件和爱好在学校确定的范围内选择学习项目，以充分体现课程的选择性特征，满足学生个性化学习和发展的需要。 全国知名