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小学综合实践课的认识与做法 　 【摘要】 要让这门课程运用到生活中，就必须把学校的教育和社会生 活紧密的联系起来。小学综合实践课堂教学的核心思想是“回归生活和社会” ，目的就是让学生从社会生活中去体验，尽量丰富学生的亲身感悟，让认识变为实践 ，改变以前那种与生活和实践脱节的教育模式。 小学综合实践课“回归生活和社会”是发挥学生的主体作用，为 学生个性发展提供了有利的条件；面向学生的实际生活和亲身实践，培养学生从体验 运用到生活中，增强学生对自我价值、 社会生活和亲身感悟之间整体感知和认识，让学生明白这是时代发展的需求，是一门不可缺少的课程。 关键词：实践、认识、做法 综合实践活动是一门必修课程，具有开放性、自主性、多 元化、 动态化， 极富现代教育的时代特征。 因此， 综合实践活动要以活动促进学生的发展， 让学生学会主动实践，学会主动探索，学会主动创造，能够大胆的去探究，大胆的提出自己的质疑。真正从生活中得以实现。综合实践活动以学生的实践和经验为基础，提倡亲身体验、亲身感悟，强调要通过自己的亲身经历来获得体验，运用不同的学习方式，培养学生对自然、对社会、对自我的整体感知，发展学生的实践能力以及创新精神利用合作、交流、的方式体现学生的情感和价值观。 小学综合实践活动课与社会生活有这密切的联系，既是时代发展的要求，同时也是现 代教育思想的源泉。要让