浙教版小学《品德与社会》教学设计及教后反思.docVIP

多 彩 服 饰 　 教学目标 1、知道世界上不同国家、民族的人们都有自己的传统服饰，懂得服饰是一种文化。 2、知道服饰与色彩、礼仪的关系，初步了解各种各样的职业服饰。 3、学会欣赏和尊重不同的传统服饰和民族服饰。 4、懂得服饰与人们的生活密切相关，培养学生的审美情趣。 教学重点 知道世界上不同国家、民族都有自己的传统服饰，了解旗袍和阿拉伯长袍的相关知识；知道服饰与礼仪的关系，初步了解各种各样的职业服饰。 教学难点 懂得服饰是一种文化，学会欣赏不同的传统服饰和民族服饰，培养学生的审美情趣。 教学过程 一、导入 1、老师请大家欣赏一段很特别的舞蹈（播放土著人跳舞录像） 你知道这些跳舞的是什么人吗？（生回答，小结：这些人是土著人，也叫土人。） 2、是的哦，看着这段录象，我们好像穿越时空，走进远古。 2、了解阿拉伯长袍 （1）刚才这高贵典雅、别具一格的中华旗袍一定让你们大开眼界吧！现在让我们再来欣赏一种独特的服饰吧！ （2）出示阿拉伯民族服装图片：这又是哪个国家的服饰呢？（阿拉伯） （3）看着阿拉伯的男人头上戴着头巾、身上穿着又宽又大的长袍，你有什么疑问吗？ （学情估计：阿拉伯民族的人们为什么要戴着头巾，穿着长袍呢？） （4）老师在搜集资料的过程中发现，很多国家的传统服饰，现在人们只是在重大节日等特殊场合才穿，而在阿拉伯，当地居民却在平时也仍旧习惯穿阿拉伯长袍，这到底是为什