初中地理说知识树教材知识树:自然环境和资源.pptVIP

初中地理说知识树教材知识树:自然环境和资源.ppt

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初中地理说知识树教材知识树:自然环境和资源

* 走进中国 感受自然 河南省 驻马店市 上蔡一中 张 亚 平 ——湘教版八上 (第二、三章) 运用各种图表文 字等资料读图、 析图用图、归纳 总结的能力 一分为二 辩证看问题 人地协调 可持续发展 资源保护意识节约型社会 爱我山河 联系生活 活动探究、 地理记忆和分析方法的掌握 自然资源的概念、 类型、分布及特点 河湖、长江黄河概况 气候特征及影响 主要山脉、 地形区 地形地势 特征影响 中国的 自然环境 和资源 知识与技能 过程和方法 情感态度 价值观 一、说新课标的基本要求: 编者 意图 二、说编者意图和编写体例: 地理环境和人类密不可分 自然地理环境由自然环境和自然资源组成 地理要素具有整体性和差异性 复杂的地形 多样的气候 丰富的资源 各要素间相互联系相互制约相互作用 人类生存和生活在 地理环境中 内部的一 致性和外 部独立性 地理环境对人类的生产生活产生深刻影响 人地要协调,走可持续发展的道路 人类活动改变着地理环境 爱护人类赖以生存的环境 提供发 展空间 提供发展资源 总量丰富人均少 珍惜节约保护资源建设节约型社会 众多的河流 爱我山河 编写 体例 尊重学生年龄特点和认知水平 改变知识呈现和学生学习方式 突出地理新课程理念 突出教师的主导作用和学生的主体地位 内容安排先易后难 去繁 就简 交给学生对生活和终身发展有用的地理 自主学习 合作学习 探究学习 学生自学内容增多 贴近 生活 活动为主 注重学生动手、动脑动口的训练 注重学生参与学习 冬夏气温特点及原因 中国的 自然 环境 地形 气候 河流 山地构成 地形骨架 地势特点及其影响 主要地形区分布特点 地形特征 及其影响 五种走向的主要山脉名称、分布、特点 四大高原、盆地 三大平原及丘陵 西高东低三级阶梯状分布 地形复杂多样 山地为主 山区面积广大 气温 降水 气候特征及影响 温度带的分布 干湿 地区 复杂多样 大陆性季风气候显著 特殊 天气 气象灾害 时空分布不均 长江 黄河 概况 内外流区 三大洋水系及特点 两大 湖区 水能宝库 中国第一 大河 黄金水道 母亲河 中国忧患 根治黄河 三、说教材知识体系和结构: 中国的 自然 资源 水 资源 概况 海洋资源 土地 资源 概念 类型 特征 在自然界 对人类有利用价值 概念 可变 可再生资源 非可再生资源 质量 差异大 分布广泛相对集中 人多 地少 类型齐全利用不合理 区域差异大 珍惜和合理利用 耕地少 天然林地少 草地广 东部季风区 西北内陆 青藏区 因地制宜发展 分布 特点 现状及 利用 水土配 合不均 时空分 布不均 用水 紧张 浪费 严重 跨流域调水 兴修水库 节水治水 污染 严重 水能丰富 资源 丰富 空间广 现状及问题及措施 生物多样 矿产 多 化学资源巨量 灾害 频发 污染 加剧 渔业资源枯竭 三、说教材知识体系和结构: 总量大人均少 四、说知识联系与质量检测要求: 疆域辽阔 环境复杂多样 资源丰富分布广泛 总量大 人均少 人类活动对环境影响大 人口众多 区域差异大 发展空间广资源丰富 因地制宜发展 经济发展与环境资源相协调 第一章疆域和人口 中国的自然环境 和自然资源 第四章中国的区域差异 地理总论的基础和 区域发展的自然基础 培养学生地理素养 和考察的重要部分 高中地理学习的基础知识和技能 中国的 自然环境和资源 利用表格 文字材料 对比分析 五、说知识整合与教学建议: 昆仑山 天 山 南侧地形区 北侧地形区 山脉名称 云贵高原 横断山 巫 山 华北平原 黄土高原 大兴安岭 东侧地形区 西侧地形区 山脉名称 小组活动:对照中国的山脉和地形区图,小组合作 快速完成下列表格内容。(2分钟) 内蒙古高原 东北平原 太行山 青藏高原 四川盆地 长江中下游平原 准噶尔盆地 塔里木盆地 塔里木盆地 青藏高原 发展利用 存在问题 特点 重要港口 主要支流 地形区 干流流经省区 上中下游分界 注入海洋 长度 源地 滔滔黄河 滚滚长江 分组合作:对比长江和黄河的基本概况(10分钟) 中国的 自然环境和资源 四、说知识整合与教学建议: 利用表格 文字材料 对比分析 充分利用 景观图 青藏高原 青藏高原 青藏高原 内蒙古高原东 西部 云贵高原的山间坝子 云贵高原 黄土高原 黄土高原 胡 杨 塔克拉玛干沙漠 准噶尔盆地油田 柴达木盆地 柴达木盆地的盐湖 四川盆地 东北平原 华北平原 长江中下游平原 黄河 治理后黄土高原的梯田 中国的 自然环境和资源 四、说知识整合与教学建议: 利用表格 对比分析 充分利用 景观图 用好地图 示意图 读图填图析图

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