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HR经理人(中级)模拟考试试卷
HR经理人(中级)模拟考试试卷
考 生 注 意 事 项
本试卷分I卷和II卷,满分为150分,考试用时150分钟,考试结束后将试卷、答题卡一并交回。
答卷前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地填写清楚。
请仔细阅读各种题目后回答问题,答案须填写在统一规定的答题卡相对应位置。
Ⅰ 卷
一、单选选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)
银行、保险公司和政府机关常有的组织文化类型是( )。
A.“硬汉”型文化 B.“尽力”型文化
C.“赌注”型文化 D.“程序”型文化
目标相容度包括“接近—接近”型、“回避—回避”型、“接近——回避”型、( )。
A.“疏远—疏远”型 B.“疏远—接近”型
C.“疏远—回避”型 D.“两重接近—回避”型
在我国多层次的养老保险体制中的核心是( )。
A.基本养老保险 B.普遍养老保险
C.补充养老保险 D.职工个人储蓄性养老保险
计时计件混合工资即( )。
A.有限计件工资 B.金额计件工资
C.超额计件工资 D.间接计件工资
人力资源开发的内容是( )。
A.社会最低生活的保障 B.正规学校教育和在职培训
C.地区性人口迁移 D.国家对落后地区的启智教育
确定信息来源,是在工作分析程序中( )阶段的工作。
A.准备 B.描述
C.调查 D.计划
下列属于公务护照颁发对象的是( )。
A.从事援外工作的专家
B.省委书记
C.对外经济援助的工人
D.参加中外学术团体、教育机构互访的人员
我国有关普及义务教育的政策规定,政府的义务是提供办学条件,家长或监护人的义务是送适龄儿童上学,这是指人力资源开发政策的( )。
A.导向功能 B.协调功能
C.分配功能 D.规范功能
培训课程设计的主要原则是( )。
A.符合培训对象的差异性 B.符合企业培训的基本目标
C.符合成人学习者的认知规律 D.符合企业和学习者的需求
岗位分析主要包括( )方面的研究任务。
A.岗位决策、岗位要求 B.岗位制定、岗位决策
C.岗位描述、岗位决策 D.岗位描述、岗位要求
将同一岗系中的所有岗位,按工作轻重程度,划分为若干级别即( )。
A.岗群 B.岗等
C.岗系 D.岗级
人力资源的供给与需求要通过不断的调整才能求得相互适应,这正是( )的体现。
A.互补合力原理 B.投资增值原理
C.个体差异原理 D.动态适应原理
对岗位中具有代表性的工作者的工作行为进行描述的方法是( )法。
A.观察法 B.面谈法
C.工作日写实法 D.典型事例法
初选工作在费用和时间允许的情况下,应( ),尽量让更多的人参加复试。
A.坚持严格的原则 B.坚持淘汰的原则
C.坚持面广的原则 D.坚持择优的原则
上门招聘法即校园招聘,其具有的优势在于( )。
A.可以发现潜在的专业人员、技术人员和管理人员
B.具有时间上的灵活性
C.具备丰富的社会经验和工作经验
D.具有广泛的宣传效果
最低工资是指国家和地方政府通过立法形式规定的用人单位在不破产和劳动者按照合法劳动合同从事了规定的( )时,劳动者应得或用人单位应付的最低劳动报酬。
A.劳动时间 B.岗位
C.劳动 D.具体工作
劳动法律关系由劳动法律关系的主体、客体和内容等三个要素构成,其中劳动法律关系的客体是指( )。
A.劳动关系管理制度
B.劳动法律关系的当事人
C.劳动法律关系主体的权利和义务
D.劳动法律关系主体的权利义务所共同指向的对象
周期性失业属于( )失业。
A.总量性 B.结构性
C.摩擦性 D.选择性
( )是根据工作说明书规定的岗位要求,对应于员工所承担的工作所做出的评定过程。
A.业绩考评 B.态度考评
C.能力考评 D.效果考评
心理测试的结果是对应聘者( )的一种评定。
A.智力水平和个性差异 B.智力特征和发展潜力
C.能力特征和个性差异 D.能力特征和发展潜力
薪酬制度类型有:工作薪酬制、年功序列薪酬制、组合薪酬制、( )。
A.学历薪酬制 B.技能薪酬制
C.能力薪酬制 D.工龄薪酬制
下列属于内部培训的评估重点的是( )。
A.培训内容是否和课目的说明一致
B.培训的
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