小学六年级家长会班主任发言稿 (19.docVIP

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小学六年级家长会班主任发言稿 (19

尊敬的各位家长: 大家好! 首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,你们的到来既是对我们昂立学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,最后一个月,使孩子顺利迈进中学。 这次家长会的内容主要的目的有三点:首先,简单的分析下我们班英语水平的现状。其次,就是针对孩子们小升初英语考试,我给他们制定的总复习,做一个简单的概括。最后,向各位家长传递学生临近毕业前的一些家庭教育方面的建议;让我在最后一个关键时期里把工作做得更好。 首先先分析下我们班的整体一个情况,一共有22名学生,8名女生,14名男生,不难看出我们班的男生较多,而且比较毛糙,不像女生比较细心,我们班的整体英语水平还是不错的,在昂立这么七八个班中每次的考试的平均分不是第一就是第二,特别是到了六年级、六年级的下半个学期,极大多数的学生,已经养成良好的学习和生活习惯,有较强的学习积极性和学习责任感,有良好的思想素质,各方面表现都积极向上的。但也有那么几个学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。先不说成绩较好的如何做到我布置的任务,主要就是学习态度问题,你连学习态度都不端正,我就是严格要求、惩罚加码也是枉费心机。 然后就是通过这个学期前几次的他们的考试成绩来分析,高分段的人数并不多,大多数都是在85-95之间,为什么呢,就两个字粗心。 成绩好的也粗心成绩中等偏上的也粗心,更别说成绩差的就更粗心。不管是做习题、写作业、考试、不应该错的要错,应该错的更不会做错,我有时候都会说他们都是吃了聪明的亏,以为自己有点小聪明,自以为是。像这次期中考试一样,题目其实并不难,各个考完都说特别容易,都能考90分以上,可分数一出并不理想,所以我要特别提醒的是,越是简单容易的试题,越是不能轻易的放松自己的考试心态,更要认真对待,不要放松警惕。毕竟小学所学的英语知识点并不是很多,考试题型也不可能会超纲,命题人就是围绕这么几本书的知识点来出题,所以最后考试的题目不会太难,但是这就是重点。试卷看似不难,但要拿高分甚至满分是很困难的,细节决定成败。 其次,我大致概括一下我们即将进入总复习阶段的一些安排事项: 单词,我会把他们小学六本书所有的词汇量进行概括总结,各类名词、动词、形容词、介词等一些词性用法、针对重点难点考点进行复习 短语及句型,针对所学短语句型进行巩固复习,牢记强记。 语法知识,针对所学语法知识进行大量习题的练与讲,强化训练,反复讲解。 如何应对各种题型,针对考试题型反复操练。 希望各位家长也给予配合,再苦再累就最后这么一个月,就坚持最后这么一个月, 时刻提醒他们在学习语文数学的同时别把英语给忘记,合理安排好作息时间。 三、 作为家长,应该清楚地认识到这次毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想,:在小学里辛苦地学习了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑,现在到了最后收获的季节,要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结,使学生头脑里的学习之弦要开始绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满,关键还在最后这一个月的努力。所以我向各位家长传递学生临近毕业前的一些建议: 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步,对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励,使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。 2 培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间,不加指导,孩子年龄还小,往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强,但自控能力还差,往往是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,要提醒孩子早睡早起。各位家长要提醒孩子,一日之计在于晨,要抓紧时间复习,朗读背诵。记单词,背短语,翻看总复习笔记及常见题型。 3、 在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况,怎样看待孩子的学习成绩。对于学习成绩不是太好的孩子,不要只是一味的训斥和责骂,甚至到打。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流。小学毕业前夕学生思想波动较大,多是耐心的教导很督促。对于成绩中上及以上的孩子,经常和他们聊聊天,了解学习近况。总之就是多了解他们、关心他们、帮助他们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙,当你的孩子在学习

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