神经语言程式对间操态度改变的实验研究An experimental study on the change of the attitude of the neural language program to the inter operation.pdfVIP

摘 要 课问操是学校体育的重要内容，是实现学校体育目韵的重要手段。实旌到位 的课问操具有塑造形体增强体质放松休息等作用。但是许多学生没有认识到课间 操的重要作用，对课问操的态度很消极，这样的消极态度极不利于课间操功能的 发挥。因此，本研究以改变学生对课间操的消极态度为目标，根据神经语言学对 态度行为改变的原理，设计出一个改变学生对课河操态度的实验，经过对参加实 验的学生的调查发现，不同人格学生的改变有所不同。总体上NLP训练后喜好 程度增强，活泼型和力量型只在行为态度上有所提高，完美型在情感和行为态度 上分数提高。经过强化后，活泼型和力量型在认知和情感维度上有所提高，和平 型和完美型在三个维度上均有所提高。 关键词：神经语言学 课间操 态度改变 1引 言 1．1阃题的提出 1979年国家正式颁发的《中小学体育工作暂行规定》和《高等学校体育工 作暂行规定》都明确规定：“评定中、小学(或高等学校)体育工作的成绩，最根本 的是看学生的体质是否有所增强。”在体育课程的成绩考核中，主要也局限于对 学生掌握体育技术、技能与发展身体素质的情况做出评价。 然而，学校体育对增