高中生物课件：《遗传信息的传递》学案.docVIP

班级：____________学号：________姓名：__________________ DNA复制概念：就是产生两个跟 完全相同的 的过程 。 二、探究DNA复制过程 提出问题：DNA是以何种方式复制的 材料1：沃森和克里克在发表DNA分子双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“在提出碱基特异性配对的看法后，我们立即又提出了遗传进行复制的一种可能机理。”你能从DNA分子的双螺旋结构，设想出DNA复制的方式可能有哪几种吗？ a、 b、 c、 4、设计实验： 探究一：DNA是以何种方式复制的 第一步：梅塞尔、斯特尔将大肠杆菌放在含有15N的培养基上培养，繁殖多代后获得实验用的亲代细菌（这样做的目的是什么？），提取一部分大肠杆菌DNA进行CsCl梯度离心，结果只有一条带位于离心管底部。 第二步：将持续生长的后代放在含14N的培养基中培养，让其再繁殖一代，取 子代DNA进行CsCl密度梯度离心。 请预测DNA在试管中的分布，在上面试管中分别用实线表示。 ①如果DNA复制是全保留复制，离心结果如何？ ②如果DNA复制是弥散复制，离心结果如何？ ③如果DNA复制是半保留复制，离心结果如何？ 实验结果显示离心管中部只出现一条带（中带）。 这一步实验结果否定了哪一个假说？ 第三步；将第二步所得到的大肠杆菌继续在含14N的培养基中培养，得到子二代，然后提取DNA进行CsCl密度梯度离心。 继续预测:DNA在试管中的分布，在上面试管中分别用实线表示。 如果是弥散复制会是什么结果？ 如果是半保留复制又是什么结果？ 实验的结果是离心管中有2条带，比例相等，一条位于上部，一条位于中部。 实验结果支持了哪个假说？ 得出结论：DNA复制是以 方式复制的 三、探究二：DNA复制需要什么条件？ 材料2：在DNA双螺旋结构模型发表之后，科恩伯格就以这一模型作为设想基础，用实验方法研究DNA的复制，并取得成功，于1956年发表了初步结果。科恩伯格设想，细胞内必有合成DNA所需的酶。 步骤1：他把大肠杆菌磨碎，用其提取液加上4种脱氧核苷酸,把上述混合液在37℃下静置30min，结果:在试管中4种脱氧核苷酸不能合成DNA分子。 步骤2：康贝格在上述试管中再加一点点微量DNA作为“模板”（比如小牛胸腺DNA、大肠杆菌DNA等）结果：试管中的的DNA含量增加。 结论：DNA复制至少需要 等条件。 四、巩固训练 （2011海南生物卷）1. 关于核酸生物合成的叙述，错误的是 A. DNA的复制需要消耗能量 B. RNA分子可作为DNA合成的模板 C. 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期 2．下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是 A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率? (1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的______________。 (2)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是_________。 (3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是： 条带①______ ，条带②__________。 (4)上述实验结果证明DNA的复制方式是__________。 第三章 遗传的分子基础 第3节 遗传信息的传递 学案 第三步后离心结果 第二步后离心结果 复制一次 复制一次 复制一次