体育与健康论文：成功教学法在体育教学中对学生积极作用的探讨.docVIP

成功教学法在体育教学中对学生积极作用的探讨 摘要：面向全体学生并能促进其自身全面、和谐又健康的发展是心理健康教育的重要特征之一。而促进学生心理健康发展的关键就是注重学生个性的培养，掌握学生自身心理变化的特点。将成功教学法运用到体育教学中是传统体育教学观念的一大改变，是在教师引导学生并使其尝试成功的过程中实现教师的教学工作取得成功的目的。本文对“成功教学法运用到中学体育课程对学生产生何种作用”这一热点话题进行深入探讨，并通过学篮球课中运用成功教学法的对比实验，得出成功教学法对学生产生的积极作用的结论。 关键词:成功教学法，学生学习，体育教学 一我国中小学生心理健康现状统计 2010年，学者武英在一项关于中小学生心理健康状况的调查中发现：“近600名初中生中只有20%的学生学习信心十足且不会预感自己将获得失败；而在非重点高中里调查了1200名学生，其中有87%的学生对于学习表现出信心不足，超过一半的学生对自己再学习上的成功并不抱有希望；同样在27所重点高中里随机抽样，但结果表明42%的学生学习信心不充分,并有强烈的预期失败焦虑感”。现如今心理健康问题已经发展成为人们生活中一个普遍却影响力巨大的问题，对于中小学教育工作过程中所遇到的中小学生的心理健康状况自然会引起教育者的高度重视。面向全体学生并能促进其自身全面、和谐又健康的发展是心理健康教育的重要特征之一。而促进学生心理健康发展