2017-2018学年高中历史 第三单元 第二次世界大战(八)欧亚战争策源地的形成课时跟踪检测 岳麓版选修3.docVIP

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  • 2018-02-02 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第三单元 第二次世界大战(八)欧亚战争策源地的形成课时跟踪检测 岳麓版选修3.doc

2017-2018学年高中历史 第三单元 第二次世界大战(八)欧亚战争策源地的形成课时跟踪检测 岳麓版选修3

课时跟踪检测(八) 欧亚战争策源地的形成一、选择题(每小题4分,共24分) 1.一战后,法西斯运动提出的纲领和目标有(  ) ①对外侵略扩张 ②推行极权统治 ③实行议会民主制 ④鼓吹民族优越论 A.①②③        B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选B 法西斯运动对内摒弃资产阶级议会民主体制,实行极权统治,对外鼓吹民族优越论和进行侵略扩张,企图称霸世界,故排除含③的选项。 2.20世纪30年代,阿诺德·汤因比说:“世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”导致这一现象的根源是 (  ) A.凡尔赛—华盛顿体系的崩溃 B.1929~1933年经济大危机 C.资本主义制度的灭亡 D.第一次世界大战的影响 解析:选B 解答本题要注意关键信息“20世纪30年代”。凡尔赛—华盛顿体系的崩溃与否对“西方的社会制度”不起作用,故A项错误;C项说法不符合史实;D项时间太久远,况且第一次世界大战也并未引起西方社会制度的大变动。只有在20世纪30年代经济大危机的影响下,导致了世界各地人们对西方社会制度的怀疑,故B项正确。 3.20世纪20年代,日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出:“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变,这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径(  ) A.九一八事变 B.纳粹党成为第一大党 C.七

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