公用电脑谁做主——张有荣 潍坊(上海)新纪元学校.ppt

公用电脑谁做主 角色定位 “学校”——硬盘 “年级”——分区 “班级”——文件夹 “学生”——文件 任务一 初初走进“我的电脑” 带领大家参观 “你的电脑”这所特殊学校（即硬盘）有几个“年级”（即分区）？ 任务二 规划我的“年级和班” 让同学们了解一下“你的电脑”即（学校）的每个“年级”（即分区）有几个“班”（即文件夹）？并自己规划、设计自己的“班级”。 温馨提示： 1.新建一个文件夹，命名为“你的名字”。 2.打开新建好的文件夹。 3.在你的文件夹中再新建4个文件夹，名字分别为“音音乐乐”、“图片”、“文字”、“其他”。 任务三 专家来挑刺 你的班级已经规划、设计好，那么请各位专家来给你“挑挑刺”，使你的班级变得更好。 探索 1.同一位置能不能建立两个相同名字的文件夹？ 2.备份一个文件夹时，文件夹内的东西有没有一起备份？ * * 提升我的班级 针对专家提出的问题，进行修改。 1.删除多余的文件夹“其他” 2.修改错误名字的文件夹“音音乐乐”，改为“音乐” 温馨提示：在文件夹上单击右键“删除”和“重命名”