苏教版高中化学必修1《碳酸钠的性质与应用》实验探究课教学设计.docVIP

《碳酸钠的性质与应用》实验探究课教学设计 【教材分析】 本节课是化学《必修一》中专题二“从海水中获得的化学物质”第二单元的第二小节内容，前面一节是对金属钠的介绍，而后面一节是离子反应。所以，本节内容可以说是对活泼金属钠的延续介绍，使学生对活泼金属及其化合物的知识形成完整的知识体系；同时本节内容中涉及到的化学反应大多为电解质在溶液中的反应，这也为下节离子反应的学习打下了反应基础。而就本节的内容本身来说，介绍的两个物质碳酸钠和碳酸氢钠，在生活和生产中的应用非常广，所以同学们要重点掌握。 【教学对象分析】 本节是必修一的内容，所以针对的是高一的学生。在学习本节内容之前，他们已经学过了物质的分类，知道了盐的相关反应类型，例如：盐+酸==新盐+新酸等；在专题二氯、溴、碘及其化合物的学习中学生已初步了解了学习元素化合物知识的一般方法；而在初中化学的学习中，他们已经学习了CO2的制备，知道了碳酸钙的相关性质。所以，从理解上来看，学生对本节内容的学习不存在太大的理解难点，但要注意对细节的掌握。 【教学目标】 知识和技能：⒈了解碳酸钠及碳酸氢钠的物理性质。⒉理解碳酸钠及碳酸氢钠的化学性质。⒊认识碳酸钠和碳酸氢钠的性质区别。⒋知道碳酸钠的制备方法及用途。 过程与方法：让学生在新旧知识的迁移、分析与类比、实验探究等过程中进行知识的自主建构。 情感态度与价值观：学生在自主学习、实验探究中体会化学学习的规律