苏教版化学高考二轮复习《有机推断与有机合成》教学设计.docVIP

高考二轮复习《有机推断与有机合成》 　 教学目标: 1、使学生了解有机推断与有机合成题的特点。 2、通过有机推断与有机合成例题的讲解，使学生初步掌握有机推断与有机合成题的解题策略。 3、通过练习，提高学生对有机推断与有机合成题解题策略的应用能力。 教学重点：初步掌握有机推断与有机合成题的解题策略。 教学难点：掌握有机推断与有机合成题的解题策略并灵活运用。 教学关键：引导学生学会独立解决有机推断与有机合成题，在高考中能快速找准 一、有机推断与有机合成题的特点： 1. 该类试题综合性强，难度大，情景新，要求高。 2.命题内容上经常围绕乙烯、乙醇、乙醛、乙酸、酯和苯及其同系物等这些常见物质的转化和性质为中心来考查。 【高考复习要求】 1．进一步学习和巩固有机化学基础知识，掌握有机物各主要官能团的性质和主要化学反应，掌握重要有机物间的相互转变关系、合成路线的最佳选择或设计 。 ２．能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已有知识整合，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来 。 ３．通过典型例题的分析，使学生形成良好的思维品质，掌握相关问题的分析方法，进一步培养发散思维能力，提高知识迁移的能力。 二、有机推断与有机合成题的解题思路： 1、审清题意，分析已知条件和推断内容，弄清被推断物和其它有机物关系。 2、抓好解题关键，找出解题突破口