在诗词大赛中夺冠不仅仅是因为记忆力过人.docxVIP

前不久，由环球记忆协会与国学经典记忆学会主办、尚忆教育承办的“第一届国学经典记忆大赛之诗词大赛”全国总决赛于2017年10月21日在广州永泰学山文化园和广东广播电视台成功举办，来自尚忆教育的世界记忆大师梁雷凭借深厚的诗词底蕴一举夺魁。▲成人组全场总冠军梁雷与青少组全场总冠军梁睿、现场嘉宾合影留念与诗词结缘其实，梁老师中学时期是个典型的理科生，对文学历史方面的知识并没有太多兴趣。和诗词结缘是在大学时期。大学的空闲时间比较多，梁老师就会选择在图书馆呆着。在图书馆里，梁老师阅读了大量书籍，文学、历史、哲学、心理学等等。梁老师还阅读了很多东西方名人自传，其中最让他着迷的是伟大领袖毛主席的自传，梁老师喜欢上诗词就是从读到毛主席的诗词开始的。每当读到“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”时，总会为毛主席年轻时意气风发的求学经历所折服。每当读到“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”时，总会感叹主席的远大志向和宽广胸怀。就这样，梁老师几乎读完了毛主席的所有诗词，进而越来越热爱诗词，越来越体会到诗词之美。慢慢地，梁老师在文学上的涉猎越来越多，李白、杜甫、苏轼、李煜、曹操这些诗人的作品也读了不少。在大二的时候，梁老师还加入了学校的人文诗社，在社团里会每周参与鉴赏美好诗词。除此之外，在闲暇时候还会看文史书籍，看百家讲坛各种名师讲解诗词等等。记忆法让诗词更美梁老师在2016年成为了世界记忆大师，并留在尚忆教育任教。在得知以后的工作是教中小学生记古诗，梁老师非常兴奋，因为他知道那将是他非常热爱的工作。在没有学习记忆法之前，梁老师也是按照传统的方法记古诗，虽然也能记下来，但是不温习的话就很快会忘记，而且对诗人具体意境的理解也不是很深刻。在学习了记忆法之后，梁老师发现他越来越喜爱古诗了。因为记忆法强调的是图像记忆，记忆古诗时首先需要理解诗人的意境，然后通过想象和联想把诗词美好的意境描绘出来，或者是在脑海里拍个小电影，把一首诗的画面全部呈现出来。因此，在平时的教学中，梁老师非常注重引导学生步入诗的意境，带着诗人的心情去读诗、赏诗，进行深层意境的体会，使他们如见其景、如见其物、如见其人，领悟诗人所表达的感情。而此次比赛的指定教材是《中华诗词100首倒背如流》，梁老师说在他脑子里全都是非常精美的画面或者富有诗情画意的情景，通过记忆法的运用，他记得非常牢固。希望更多人喜爱上诗词这次诗词大赛全国赛拿下总冠军，梁老师说有些出乎意料之外。因为之前工作很忙，没有太多时间专门准备这个比赛，而且高手很多，他并没有料想到自己能拿冠军。真正准备这次比赛其实也就2-3天，但毕竟是运用了记忆法，2-3天的时间还是记忆了不少。当知道总决赛会对基础的考核比较多的时候，梁老师开始把精力放在复习这100首的基础知识上。而对于总决赛的飞花令环节，梁老师并没有做太多准备，因为当时根本没想过会走到那个环节，只是觉得尽力把前面的基础题答好就好。▲梁老师在笔试环节▲梁老师在积分题环节没想到的是，这套复习策略还真管用，由于基础较扎实，梁老师顺利通过了前2轮的基础题PK，成功晋级飞花令，最终一举夺魁。▲梁老师在参与进行冠军争夺飞花令赛后，梁老师说，参加这个比赛不仅仅是想要拿奖，更重要的是他希望通过这样的诗词比赛，促使更多的人去重读古诗、热爱古诗。因为古诗不仅仅是语言艺术，更是中国博大精深的文化体现。梁老师说，目前不少学校教诗词完全是为了应试，考什么就教什么，比如说起李白就是浪漫主义，说起陆游就是悲愤抑郁的爱国诗人。其实每个人都是丰富的个体，却因为应试而被标签化，反映出来的一个结果是，学生往往直接记下结论，再放到某个地方去得分。梁老师还说，诗词教学如果仅仅停留在应试，就非常容易让学生失去兴趣，进而根本体会不到诗词真正的美。因此，他希望老师们能够在教学中让孩子们对诗词产生兴趣，让更多人真正地爱上诗词。