《融融人间情》课件.pptVIP

融融人间情 请同学们列举你知道的“人间情” 人间情——爱情 人间情——亲情 人间情——友情 词语积累 命运 技工 瘤子 麻药 切除 疤痕 富裕 光景 凶狠 词语解释 富裕：财物充裕。 角落：两堵墙或者类似墙的东西相接处的凹角。也指偏僻的地方。 光景：状况：境况。 圣洁：神圣而纯洁。 辜负：对不住别人的关心和帮助。 词语例释 1.一再（副词） 一次又一次 一再强调 一再说明 一再拒绝 例句：老师一再解释，同学们终于明白了。 2.以至（连词） 用于后一分句前，表示前一分句所说的情况而产生的结果。有“甚至”的意思。 例句：他讲的故事非常动人，以至同学们都听得入神了。 3.怀念（动词） 思念，想念。 怀念祖国 怀念亲人 非常怀念 我们十分怀念那段美丽的时光。 句子学习 1.不料，命运却给我添了桩麻烦。 “不料”表示没有想到，出乎意料之外。用于转折复句。 例句：我本来是跟他开玩笑，不料他却生气了。 2.我从心底涌出了无限的感激之情，以至忘了问他们的姓名。 “以至”放在后一分句之前，“以至”表示结果或程度，相当于“以至于”。 例句：她那么专心地学习，以至喊她几遍都没听见。 问题导学 1.“我”为什么会给父母写信？ 2.接到家信之后，我的反应是什么？有什么打算？ 3.“我”不准备打麻醉药，最后为什么又打了呢？ 1.因为“我”右臂上的瘤子必须做手术，但是又不好意思向表姐张口。无奈之下，自己只有写信给父母求助。 2.接到家信之后，“我”很后悔写信给父母。因为家里本就很困难，母亲放弃治疗眼疾让“我”做手术。想到母亲因此可能会失明，“我”不禁失声痛哭。后来“我”不想辜负父母的情意，决定做手术后利用假期挣钱，治疗母亲的眼疾。 3.当“我”提出不打麻醉药之后，医生要了解情况，无奈之下，“我”只好让医生看了父母的家信。医生了解情况之后硬是给“我”免费打了麻醉药。 课文的两条线索是什么？ 第一条线索：“我”在手臂上的瘤子需要开刀。 第二条线索：“我”很穷，但最后在家人和医生护士的帮助下，我的病得以痊愈。 交代了故事发生的时间、地点、人物。 故事发生的时间：60年代初。 故事发生的地点：陕西西安表姐家 故事中的主人公：“我” 学习第一段（第一自然段） 学习第二段（2~6自然段） 段意总结：在外求学的“我”遇到了一桩麻烦事，不得不向父母亲求助。母亲为了“我”放弃了自己疾病的治疗，母爱使“我”泪水长流。 学习第三段（7~10自然段） 段意总结：为了省钱，在医院里，“我”向医生提出不打麻醉药。医生了解情况之后，免费给“我”打了麻醉药。 学习第四段（第11自然段） 段意总结：少年的记忆难忘，右臂的疤痕使“我”时常想起父母亲的慈爱，想起那两位不知名的“白衣使者”——感受到的是一种令人依依怀念的人间真情。 课文中讲述了哪几种人间情？ 父母亲与儿女之间的家庭亲情。 两位“白衣使者”与“我”的帮助之情。 “我”对父母亲的报答之情。 德育目标 体会在生活实际中人与人之间真诚相助，互助互爱，和谐相处的“人间真情”。 拓展阅读 请同学们课后寻找有关“人间真情”的文章阅读。在文章中感受“融融人间情”。 拓展训练 学完本文之后，请同学们尝试着写一篇读后感，和文中的男孩一样，你们也得到了来自家庭、学校、社会的关爱。在读后感中，可以围绕感受到的“人间真情”对你的学习、生活和成长的影响来写。 再 见