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以岗位胜任能力为导向的药学实践教学研究 　　一、 药学实践教学现状分析 　　藥学专业的教学中，除了理论知识的教学外，实验、实训、实习以及社会实践等都是其重要组成部分，后者对于学生学习能力以及实践能力等的提升有着重要的意义。实践教学的开展，对于学生理论知识的理解和掌握有着积极的促进作用，将实践教学与理论教学有机结合时，能够有效的提升学生的综合素养，更好的培养其创新意识和精神，为其以后的就业奠定基础。但是当前的药学实践教学中还存在一些问题，主要体现为以下几个方面： 　　首先，实践教学基础设施建设不足。在一些学校中，由于经费投入不足以及校园基础设施建设的不完善等，药学实验室的配备不能满足实践教学的需求。实验室的投入、设备的配置以及实验条件等无法满足实验教学的需求，使得培养目标也无从实现。在理论教学为主导的背景下，实验课程的数量受到了一定的限制，并且实验课开展的过程中，学生的参与情况以及其具体的操作等都存在一些问题。实验课开展的过程中，演示性的实验和验证性的实验相对较多，实验课缺乏综合性、设计性以及开放性等的要求，使得实验教学的效果大打折扣。此外，实验室器材配备以及实验条件无法保证，学生动手实践的机会相对较少，并且参与的积极性等都会对实践效果的效果产生影响。 　　其次，实践基地建设不足。药学专业发展的过程中，有些学校的发展历史相对较短，对于学生实习基地的建设上相对不足，无法满足学生实