任务式教学在中职会计实训教学中的应用研究.docVIP

任务式教学在中职会计实训教学中的应用研究 　　为了更好地强化中职会计实训教学质量，就必须在教学中注重任务式教学工作的开展，而这就必须意识到其在整个中职会计实训教学中的作用，才能更好地在教学过程中切实加强对其的应用，才能更好的促进整个教学任务高效的开展。 　　1.重要作用 　　在中职会计实训教学中，为了更好地加强任务式教学模式的应用，就需要明确其应用的重要作用，具体来说，主要有以下几方面的作用[1]： 　　明确学习目标 　　采取任务式教学的目的性较强，并在整个学习全程贯彻学习任务，并时刻在提醒学生学习的目的，而在教学过程中，通过教师进行学习任务的制定，能给学生起到较强的引导作用，且学习任务是严格按照教学大纲进行制定，所以采取这一教学模式能促进学习目标的明确，在整个学习中为学生的学习指明道路。 　　激发学习热情 　　由于中职生自身往往在理论知识方面的底子薄，现有知识结构的短板十分明显，但是在实践能力方面较强。而针对学生的这一特点，通过将任务式教学在中职会计实训教学中的应用，则能引导学生在任务完成激发其学习的主动积极性，从而更好地在任务完成中激发学生学习的热情。 　　强化交流 　　采取任务式的方法进行中职会计实训教学，能为学生和教师之间的交流创建沟通的平台，同时也能强化整个教学目标的实现，并在整个教学过程中，教师和学生为了完成任务，教师主要是加强对学生的引导和点拨，而学生