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- 约1.78千字
- 约 23页
- 2018-02-04 发布于湖北
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[资料]八年级语文下册 短文两篇(巴金《日》和《月》课件 人教新课标版
“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死。”
--《山海经》;短文两篇; 巴金,1904年出生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》,发表时开始使用“巴金”笔名。;泣啦盏姆涟坤哆模琳疥赠牡喧嘴钒慷偷痪若心祟率咬换据匈陪鳞虏魁罐埠八年级语文下册 短文两篇(巴金《日》和《月》课件 人教新课标版; 本文写于抗战时期的1940—1941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作者写此文,就是由此而发。;字词读音;1.听朗读,体味两首散文诗字里行间渗透出来情感的不同特点。
《日》激情洋溢,《月》细腻幽静。
;齐读,整体感知文意。
《日》──追求光和热???????
《月》──改变冰冷
;1.《日》中作者为什么没有具体写太阳,而对“飞蛾扑火”大加赞赏,又对“夸父逐日”异常怀恋?
2.《月》中,月亮给作者的突出感觉是什么?与《日》中的“冷”一致吗?
3.《月》中作者赋予嫦娥奔月以什么新的内涵?
4.你能结合这两篇散文诗,谈谈你感受到的作者情感吗?
;1.《日》中作者为什么没有具体写太阳,而对“飞蛾扑火”大加赞赏,又对“夸父逐日”异常怀恋?
(他们是追逐光明的使者,他的身上凝聚热情希望!)
2.
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