专业学位研究生英语自主性教学模式探索-研究生教育研究.PDFVIP

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 ５ １１ Ｎｏ．５ 年 月 ， ２０１２ １０ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｏｃｔ．２０１２ 　 　 　 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１２０５００５５０５ 　　 － － － 专业学位研究生英语自主性教学模式探索 ——— 基于 结构方程 建模的实证研究 １ １ ２ 王 非 郭继荣 唐晓霞 　 　 　 （ ， ； ， ） 西安交通大学外国语学院 陕西西安 西安交通大学管理学院 陕西西安 １． ７１００４９２． ７１００４９ 　 　 ： 。 ： 摘 要 专业 学位研究生 英语教学 尚属 外语教学 领域 的新 生 事 物 运 用 结 构 方 程 建模的研究结 果 显示 不 同 　 、 。 类 型的 专业 学位研究生 在 英语 能 力 学 习行 为 和课 程 需 求 方 面 存 在 较 显 著 的 分 化 西 安 交通 大 学在 一 项 历 ， ， 、 时 年的教 改 实验 中 采 用基于 自主性 学 习理 念 的立体化课 程设 置 和教学模 式 适合 专业 学位 硕士 学时较短 ３ ， 。 突 出应 用 的特 点 为 专业 学位研究生 英语教学探 索 出 了一 条新 的道路 ： ； ； ； 关键词 专业 学位 英语教学 自主性 学 习 结构 方程 建模 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４３．２ Ａ 　　　　 《 （ 国家中长期教育改革和发展规划纲要 ２０１０－ 培养目标和定位上与传统的学术性研究生有很大差 　　 ）》 “ 。 ： 年 明确提出要 加快发展专业学位研究生教 异 有关专家指出 专业学位研究生培养要以职业 ２０２０ ”， ， ， 育 专业学位研究生的培养工作也正受到越来越多 需求为导向 实施面向实际的教学模式 课程内容应